（师德格言）（师德师风的最美的句子）

　　1、非学无以立身，非教无以立国。

　　2、怎样的老师造就了怎样的学生。

　　3、首先做研究者，其次才做管理者。

　　4、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。

　　5、一息尚存需努力，留作青春好范畴。

　　6、养不教，父之过；教不严，师之惰。

　　7、处处留心皆学问，肯学终为人上人。

　　8、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

　　9、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。

　　10、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

　　11、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

　　12、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

　　13、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

　　14、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

　　15、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。

　　16、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

　　17、架起心灵的桥梁――平等、尊重、互爱和理解。

　　18、望远镜可以望见远的目标却不能代替你走半步。

　　19、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

　　20、一生育苗不图日后来乘凉，只愿千枝万叶成栋梁。

　　21、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。

　　22、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

　　23、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

　　24、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

　　25、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。

　　26、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　27、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

　　28、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。

　　29、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。

　　30、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

　　31、处理学生的问题，头脑要冷静，言行要谨慎，行为要合法。

　　32、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　33、高尚的师德就是一本好的教科书，就是一股强大的精神力量。

　　34、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

　　35、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

　　36、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

　　37、教书，点击学生智慧的键盘；育人，启迪学生美好的心灵。

　　38、以平常心坚守“清贫”之业；用满腔爱育出“清白”之人。

　　39、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

　　40、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。

　　41、学生的呼唤要用心才能听见，学生的信任要用真爱才能换来。

　　42、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

　　43、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

　　44、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

　　45、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。

　　46、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。

　　47、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

　　48、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

　　49、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

　　50、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。

　　51、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。

　　52、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！

　　53、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。

　　54、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。

　　55、我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

　　56、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用**点燃**，用关爱呼唤心灵。

　　57、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。

　　58、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

　　59、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

　　60、洁白以自爱，清廉以自律，清高以自尊；淡泊以自居，淡交以自制，平易以自恃。

　　61、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。

　　62、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

　　63、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

　　64、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　　65、幸福，假如它只是属于我，成千上万人当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧！

　　66、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。

　　67、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

　　68、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

　　69、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和-谐动人的乐章。

　　70、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。

　　71、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

　　72、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　73、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！

　　74、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

　　75、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

　　76、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。

　　77、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

　　78、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

　　79、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深也。

　　80、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

　　81、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

　　82、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

　　83、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

教师座右铭简短精练，讽刺师德差的老师格言，师德格言 经典语录，描写师德的经典好句，孔子名言关于师德师风，教师师德格言50条，师德师风名言，师德人生格言，

师德格言50条

发表

　　1、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

　　2、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　3、老老实实做人，认认真真教书。

　　4、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

　　5、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　6、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

　　7、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

　　8、身教最为美，知行不可分。

　　9、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

　　10、教师要融于师生的相互理解中。

　　11、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　12、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　　13、认认真真工作，老老实实做人。

　　14、良好的师德风范必须 心中有学生 有学生立场 。

　　15、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

　　16、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙。

　　17、差生身上应更多体现着老师的爱。

　　18、教师的人格是教育的基石。

　　19、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

　　20、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

　　1

师德格言50条

所谓师德就是指教师在教育教学过程中必须遵循的各种道德行为规范。它包括教师的思想观念、精神品质和职业道德等意识形态内容。一个师德高尚的名师人师就是能将这些道德规范内化为自身的素养，并通过对学生无怨无悔的大爱表现出来，这就是师德的魅力，师爱的伟大。

　　师德格言50条：

　　1、教师的魅力在于丰富的知识、无私的爱心、真诚的奉献。

　　2、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。

　　3、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格。

　　4、以粉笔为伴，和黑板相守，杏坛耕耘莫为名利所诱；与学生相知，同孩子交友，育人之路勿忘与爱携手。

　　5、爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。

　　6、 爱 就如流淌在 教育 这个庞大身体里的 血液 。

　　7、尽责教书，大爱育人，诚信立世。

　　8、坦诚感化学生，忠诚倾注事业。

　　9、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。

　　10、愿做春凤，吹干心灵之花；甘做石阶，承受攀登步伐。

　　11、我因欣赏学生而愉悦，学生因我欣赏而奋进。

　　12、让爱的阳光照进每一颗心灵，让爱的雨露滋润每一块心田。

　　13、用责任去引导责任，用爱心去感染爱心。

　　14、想要学生成为什么样的人，首先自己得成为什么样的人。

　　15、当教师，不一定是非要做名师，但一定要争做学生的良师。

　　16、心中有爱，教室即是天堂。

　　17、修心智，铸师魂，为教育事业殚精竭虑，苦中求乐；凝心神，树师德，为孩子成长呕心沥血，一生无悔。

　　18、如果要评价一个学生的学习，看他的回答不如看他的提问。

　　19、人生无悔，育人最美。

　　20、荣辱不惊，淡泊名利；守住平常心，无悔为人梯。

　　21、没有差生，只有差异。大爱无限，师爱无疆。

　　22、让每位学生学得好是我的责任，让每位学生能成才是我的追求。

　　23、爱是走进学生心灵最近的路。

　　24、如果说学生是花朵，那么我的职责是让每一朵花都能尽情绽放。

　　25、用爱心、诚心、细心和耐心换取家长的放心。

　　26、在春风下播种智慧和爱心，在秋天里收获桃李和喜悦。

　　27、做一泓清泉，滋润学生心田；化一缕春风，唤醒学生信念。

　　28、爱洒教育心不悔，于无声处铸师魂。

　　29、师爱如火，方能化冰融雪，炼铁成钢。

　　30、教师的人格是托起教育的基石。

　　31、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

　　32、孩子的笑容能够扫除 名、利 的阴霾。

　　33、人生因教育而美丽，教育因学生而精彩，学生因教师而幸福

　　34、用真诚与热心去感动稚嫩的心灵，用勤劳与智慧去播撒希望的种子。

　　35、孩子是天，大爱是地，把未来育在天地间。

　　36、把笑容写在我们的脸上，把快乐留在每个孩子的心田。

　　37、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的。

　　38、用慧眼去捕捉孩子的闪光点，用真心去欣赏孩子的成功处，用鼓励去激发孩子的自信心。

　　39、让每个学生都成为最好的自己。

　　40、师之德，养于内，行于外。

　　41、让学生因我的存在而感到幸福。

　　42、艺术家可以塑造人的形体，却无法塑造人的灵魂，但教师可以。

　　43、用鼠标点击学生心灵深处智慧的火花。

　　44、事业，只有热爱方显崇高；生命，因为奉献愈发精彩。

　　45、用真心感动学生，用真诚感化学生，用真情感染学生。

　　46、爱，无须刻意表达；教育的爱，蕴涵于默默奉献中。

　　47、班主任要具有婆婆的嘴、妈妈的心和必要时爸爸的脸的潜质。

　　48、我与学生共体验，学生与我同成长。

　　49、学习，让我们拥有一颗充实的心。

　　50、学生如树苗，要使他高大挺拔，就要不断地浇水、施肥和修剪。

师德格言50条

　　1、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

　　2、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　3、老老实实做人，认认真真教书。

　　4、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

　　5、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　6、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

　　7、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

　　8、身教最为美，知行不可分。

　　9、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

　　10、教师要融于师生的相互理解中。

　　11、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　12、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　　13、认认真真工作，老老实实做人。

　　14、良好的师德风范必须 心中有学生 有学生立场 。

　　15、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

　　16、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙。

　　17、差生身上应更多体现着老师的爱。

　　18、教师的人格是教育的基石。

　　19、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

　　20、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

　　21、坚持启发式，避免注入式。

　　22、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

　　23、好笋出好竹，好师出好徒。

　　24、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　25、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

　　26、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

　　27、太阳下最光辉的职业 教师。

　　28、教师就是要敬业爱生。

　　29、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

　　30、学高为师，身正为范。

　　31、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　32、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　33、师德最朴素的认识就是 要对学生充满爱心 。

　　34、太阳下最光辉的职业是教师。

　　35、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

　　36、学生没有教师，就象生活没有阳光。

　　37、怎样的老师造就了怎样的学生。

　　38、捧着一颗心，不带半根草去。

　　39、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

　　40、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

　　41、不要简单地向后进学生说不。

　　42、命运之绳定会握在自己手中。

　　43、教师要用心去爱，去教育学生。

　　44、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

　　45、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　46、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

　　47、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　48、养不教，父之过；教不严，师之惰。

　　49、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

　　50、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

师德名言警句

　　师德

　　1、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。

　　2、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激 把自我教育作为他终身的任务。 第斯德

　　3、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

　　4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　5、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。 苏霍姆林斯基

　　6、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

　　7、难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。 赞科夫

　　8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　9、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

　　10、教师的人格，就是教师的一切。 乌申斯基

　　11、教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物，这点是应该记住的。 加里宁

　　12、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

　　13、明天一定要比今天做得更好 这就是一个创造性工作的教师的。 赞科夫

　　14、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

　　15、爱就是教育，没有爱便没有教育。

　　16、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　17、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。 第斯多惠

　　18、燃烧自己，照亮别人。

　　19、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

　　20、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　　21、把爱带给每位学生。

　　22、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

　　23、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　　24、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

　　25、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　26、只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手，艺术家和诗人。 苏霍姆林斯基

　　27、教师是学生的镜子。

　　28、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

　　29、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　30、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

　　31、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　32、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

　　33、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。 乌申斯基

　　34、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。 赞科夫

　　35、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

　　36、养不教，父之过；教不严，师之惰。

　　37、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

　　38、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　39、德无常师，主善为师。

　　40、在我看来，真正的教育逻辑就在于：让学生超过自己的教师是好教师，让学生连自己也赶不上的教师是不好的教师。 苏霍姆林斯基

　　41、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

　　42、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

　　43、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。 于漪

　　44、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

　　45、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。 欧阳修

　　46、如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师象父母那样爱学生的话，()那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。 托尔斯泰

　　47、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　48、学高为师，身正为范。

　　49、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。 裴斯泰洛齐

　　50、严师出高徒。

　　51、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

　　52、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

　　53、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

　　54、教师就狭义说，是讲授某门功课的教师，就广义说，是有权威的，有智慧的，对人们有重大影响的人。 加里宁一

　　55、的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

　　56、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

　　57、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

　　58、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　59、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

　　60、请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 苏霍姆林斯基

　　61、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

　　62、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　63、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

　　64、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　　65、在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。 卢梭

　　66、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　67、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

　　68、身教最为美，知行不可分。 叶圣陶

　　69、做老师的固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。 卢梭

　　70、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　71、教师总是希望学生将来超过自己。

　　72、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

　　73、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

　　74、不要在教天真无邪的孩子分辨善恶的时候，自己就充当了引诱的魔鬼。 卢梭

　　75、蜡烛选择其物固能光芒四射。

　　76、教师的艺术和技艺恰好是善于把心灵和才智结合起来。 苏霍姆林斯基

　　77、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

　　78、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

　　79、学生没有教师，就象生活没有阳光。

　　80、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　81、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　82、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　　83、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　84、好笋出好竹，好师出好徒。

　　85、一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师！ 邓小平

　　86、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学,教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　　87、做导师的人自己更当具有良好的教养，随人、随时、随地都有适当的举止和礼貌。 洛克

　　88、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

　　89、热情的老师，你要保持纯朴，谨言慎行。 卢梭

　　90、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

　　91、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　92、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

　　93、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　分页：

关于师德的经典名言

　　关于师德的经典名言

　　1、夫才智之民多则国强，才智之士少则国弱。——康有为

　　2、教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强，否则反此。——孙中山

　　3、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。——蔡元培

　　4、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

　　5、大学应该是国家的知识库，民族的智囊团。——冯友兰

　　6、一个国家的基础的好坏取决于对青年人的教育。——[古希腊]第欧根尼

　　7、教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。——[俄国]别林斯基

　　8、对人民大众的教育应该是施政的首要目标。——[法国]拿破仑

　　9、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的'唯一手段。——[法国]巴尔扎克

　　10、在所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。——[法国]卢梭

　　11、帮助无知的人得到智慧永远是一桩功德。教育是最大或许也是最好的福祉。——[英国]吉卜林

　　12、教育是一切资源最大最重要的资源。——[英国]舒玛赫

　　13、就功德的辉煌说，就范围的广泛说，世界上主要的事业是培养人。——[美国]爱默生

　　14、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——[美国]马克·吐温

　　15、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

　　16、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

　　17、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

　　18、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

　　19、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

　　20、“自能读书，不待老师讲；自能，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。”——叶圣陶

　　21、千教万教、教人求真,千学万学、学做真人。——叶圣陶

　　22、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——[春秋]管子

　　23、善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。——[战国]孟子

　　24、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。——[战国]荀子

　　25、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——[战国]吕不韦

　　26、古之王者，建国君民，教学为先。——《礼记·学记》

　　27、明而教之，君子所以开后学也。——[唐]柳宗元

　　28、学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。——[明]黄宗羲

　　【关于师德的经典名言】相关文章：

优文网欢迎您转载分享：http://www.u522.com/zw/1132133.html