描写阿尔卑斯山的句子

描写阿尔卑斯山的精美语句

我自己写的：

啊，伟大的阿尔卑斯山呐

你是我的女神，

伫立在永久的远方，

默默为我祈祷，为我歌颂，为我祝福

你是如此的与众不同。

让我们难以忘怀

你是如此的温柔贤淑

对我们细心呵护

啊，无与伦比的阿尔卑斯山

呵呵，写的不好，，见谅

描写瑞士小镇优美景色的句子

瑞士小镇旅游景区介绍：

因特拉肯（interlaken），这个名字起源于拉丁文，原意为“在两个湖泊之间”。这个名字描述得十分准确，因为她也确实在布里恩湖（lakebrienz）与图恩湖（lakethun）这两个湖泊之间，又名湖间镇，氛围十分古老而充满文化气息。

这里整年气候温和，湖光山色，环境优美。既能泛舟湖上观光，也能乘高空缆车登上阿尔卑斯山的高峰，最适合各种消闲的活动与运动。在维多利亚时代，她已是向往湖光山色的人士所倾心的一个城镇了。瑞士最壮丽的峰峦与冰川好像都受着这两湖之水的孕育滋养，得以在四周拔地而起。

因特拉肯是一座拥有英国风味的湖边小镇，城内有马车、花园、购物街、餐厅、赌场、湖面游船，还有主题乐园，再加上前往山上度假村的交通便捷，所以一直是休闲和会议旅游的首选地。

瑞士小镇旅游景点推荐：

这个拥有英国风味的湖边小镇，城内有马车、花园、餐厅、赌场、购物街。镇上最热闹的一条连接东西车站的何维克街就是购物街，街上商店鳞次栉比，商品琳琅满目。商店里最多的是瑞士三宝：手表、军刀、巧克力。街边有一片宽广的绿地，从那里可以清楚地远望美丽的少女峰身影，草地的对面有家据说世界排名第二十五位的宾馆，建筑豪华壮丽，门两侧廊柱上攀悬着一条条婀娜多姿的紫藤，门前停着一辆辆豪华车，导游小姐说里面住一天得一千多欧元!这里是各国要人在因特拉肯度假时最喜爱下榻之处。我们在小镇逗留时已近黄昏，又适逢下雨，空气出奇清新，草地更绿，路边和屋面阳台上的鲜花更艳丽，还有撑着各色雨伞行色匆匆或悠闲的行人和车灯在路面的倒影，组成了这个温馨小镇的一道亮丽风景线。

面对阿尔卑斯，你能联想到哪些写雪景的句子

千山鸟飞绝万里人踪灭

轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。

山舞银蛇，原驰蜡象。

千峰笋石千株玉，万树松罗万朵云。

云雪离披山万里，别来曾住最高峰。

有没有描写阿尔卑斯山的精美语句？

我自己写的：

啊，伟大的阿尔卑斯山呐

你是我的女神，

伫立在永久的远方，

默默为我祈祷，为我歌颂，为我祝福

你是如此的与众不同。

让我们难以忘怀

你是如此的温柔贤淑

对我们细心呵护

啊，无与伦比的阿尔卑斯山

呵呵，写的不好，，见谅

按要求作文。阿尔卑斯山的一条路旁竖着一块标语牌。上面写着:“慢慢走。欣赏啊!很多时候。当我们朝着远方的目标一路奔跑的时候。常常会错过许多不该错过的风景。况且。如果你有一双慧眼。风景又何止是清风明月————

05752957537575435754757553575555755957565575675757357579575835758557589575955759757603576075760957613576155761957621576235762457625576275762857629576315763357637576395764357645576495765557657576635766757669576735767957685576875769357697576995770557709577155772371955

来源：2018-2018学年山东省济南市历城区九年级模拟考试语文试卷（解析版）

题型：作文题

按要求作文。

阿尔卑斯山的一条路旁竖着一块标语牌，上面写着：“慢慢走，欣赏啊！”

很多时候，当我们朝着远方的目标一路奔跑的时候，常常会错过许多不该

错过的风景。况且，如果你有一双慧眼，风景又何止是清风明月、奇山畀水呢7

请以“不该错过的风景”为题目，写一篇文章。

要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②不

少于750字（如写作诗歌不要少于20行）。③文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“×

×”代替，否则扣分。

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来源：2018年初中毕业升学考试（广东卷）语文（解析版）

题型：名句名篇

根据课文默写古诗文。（10分）

（1、蒹葭萋萋，□□□□。所谓伊人，在水之湄。（《诗经·蒹葭》）（1分）

（2、日月之行，若出其中；□□□□，若出其里。（曹操《观沧海》）（1分）

（3、《桃花源记》中描写老人和孩子生活幸福的句子是□□□□，□□□□□。（2分）

（4、□□□□，□□□□，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（2分）

（5、把王维的《终南别业》默写完整。（4分）

中岁颇好道，晚家南山陲。

□□□□□，□□□□□。

□□□□□，□□□□□。

偶然值林叟，谈笑无还期。

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来源：2018年初中毕业升学考试（广东卷）语文（解析版）

题型：其他题

根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1、理想使你微笑地观察着生活；理想使你juéjiàng地反抗着命运。

（2、女佣略一chóuchú后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。

（3、北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāoshēngnìjì。

（4、上帝在这对男女的眼睛中看到了wúyǔlúnbǐ的美和更大的力量。

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来源：2018年初中毕业升学考试（广东卷）语文（解析版）

题型：选择题

下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）

a．当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所听到的一点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛是再合适不过了。

b．如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默。

c．“水光潋滟晴方好”，从游船上纵目四望，西子湖春风送暖，碧波荡漾，长堤缀绿，群山围翠，真是赏心悦目。

d．电影《狼图腾》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。

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来源：2018年初中毕业升学考试（广东卷）语文（解析版）

题型：选择题

下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）

a．《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。（删去“其原因”或“因为”）

b．“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。（把“描绘”改成“勾画”）

c．在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。（删去“使”）

d．作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。（把“普遍”调到“欢迎”前面）

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来源：2018年初中毕业升学考试（广东卷）语文（解析版）

题型：语言应用

仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4分）

浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；（1、＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿；（2、＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿。

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来源：2018年初中毕业升学考试（广东卷）语文（解析版）

题型：文言文阅读

（一）（10分）小石潭记

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

1、解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）

（1、潭中鱼可百许头（）（2、以其境过清（）（3、不可久居（）

2、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1、闻水声，如鸣珮环，心乐之。

（2、斗折蛇行，明灭可见。

3、下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）

a．“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。

b．文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。

c．作者以发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流——交代同游之人为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。

d．同是描绘山水美景、借景抒情之作，《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而《与朱元思书》则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。

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来源：2018年初中毕业升学考试（广东卷）语文（解析版）

题型：文言文阅读

晋文公攻原

晋文公攻原①，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而原不下，击金而退，罢兵而去。士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。”公曰：“吾与士期十日，不去是亡吾信也得原失信吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎？”乃降公。卫②人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。

[注释]①原：原国②卫：卫国

【参考译文】

晋文公攻打原国，携带了十天的粮食，于是和大夫约定在十天内收兵。到达原地十天，却没有攻下原国，文公鸣金后退，收兵离开原国。有个从原国都城中出来的人说：“原国三天内就可攻下了。”群臣近侍进谏说：“原国城内粮食已经吃完了，兵力耗尽了，君主暂且等一等吧。”文公说：“我和大夫约定十天，如果不离开的话，这是失掉了我的信用。得到原国而失掉信用，我是不干的。”于是撤兵离开。原国人听到后说：“有像他那样守信用的君主，能不归顺他呢？”于是投降了晋文公。卫国人听到后说：“有像他那样守信用的君主，怎能不归顺他呢？”于是也投降了晋文公。

1、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）

a．遂与大夫期十日/陈太丘与友期行

b．原三日即下矣/令初下，群臣进谏

c．夫原之食竭力尽矣/一食或尽粟一石

d．可无归乎/男有分，女有归

2、请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）

不去是亡吾信也得原失信吾不为也

11、如何看待晋文公“罢兵而去”的行为？请说明理由。（3分）

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来源：2018年初中毕业升学考试（广东卷）语文（解析版）

题型：现代文阅读

培养自己的“静能量”

鲁云

①云南省勐海县的贺开茶山上，有几个做茶的年轻人。茶山听起来很美好，呆起来可不好受：远离了都市的繁华，朋友圈就那么几个人，洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便。虽说是为了创业，怎么能呆得住？有个做茶的年轻人杨景润这样回答：人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子；26岁的崔亚蕾说得更简单：静下来就好了。

②静，就是潜下心来，保持安静。有些年轻人缺乏安静的耐心，一味追求高频率，快节奏的生活，一静下来就不习惯，觉得无聊。譬如酒和茶，他们更爱酒的热烈刺激，较少去品茶中滋味。遇事急躁，做事浮躁，还没想好要干什么、怎么干好，就急吼吼做方案拿计划，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。又或者“这山看着那山高”，职业规划变了又变，跳槽成了家常便饭。有些年轻人想当然以为动比静好，外向者一定比内向者更容易成功。于是整日忙于交朋友，参加酒场聚会，钻研“成功学”，寻找成功的“终南捷径”，希望一蹴而就。

③静的好处很多。《大学》里说：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。诸葛亮告诫过我们：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。显然，安静也是一种“能量”，甚至是一种很强大的“能量”。为了让自己安静下来，曾国藩给自己定了“静坐”的“日课”：每天不管在家还是外出，总要独坐两小时。

④安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大。云南保山原地委书记杨善洲，退休后“自找苦吃”，带领林场职工绿化荒山，20余年造林5万多亩。来访的记者问他，那么艰苦怎么呆得住？老书记笑答，山上鸟语花香、清风阵阵，也是一种很好的生活。应该只有内心强大的人，才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验，并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧。

⑤培养“静能量”，要学会追求安静。但“树欲静而风不止”，安静并非召之即来，要想静下来，须下一番修炼功夫。让自己“静下来”的法子挺多，古人说“唯读书可以变化气质”，读读书，钓钓鱼，下下棋，练练书法，只要有心，无论哪种，久久为功形成习惯，心沉下去，“静”的境界就升上来了！

⑥培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦躁不安、百无聊赖时，不妨静下来，想想自己想要什么，适合做什么；当你遭遇挫折、心灰意冷时，不妨静下来，想想自己做错了什么，失败了又如何；当你小有成就、志得意满时，不妨静下来，想想初衷是什么，得到的算什么。

⑦培养“静能量”，当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行”，只要心无旁骛，处处可以历练，“结庐在人境，而无车马喧”。培养“静能量”，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深。青年像初升的太阳，自然是朝气蓬勃的。不过，于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益。（选自《人民日报》本文有删改）

1、下面对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）

a．文章开头由几个年轻人静心做茶的事例引出话题，然后逐层论证，最后提出中心论点：“培养‘静能量’，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深。”

b．第②段中说有些年轻人认为外向者一定比内向者更容易成功，因而忙于追寻成功的“终南捷径”。究其原因，是他们的心静不下来。

c．文章末尾“于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益”一句，用比喻的手法，强调了“静能量”对于朝气蓬勃的青年人的积极意义。

d．作者善于运用事例论证和引用论证等方法说理，事例典型，说理充分，特别是引用名人名言，既让读者信服，又增添了文采。

2、下面不能证明第④段中“安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大”这个观点的一项是（）（3分）

a．“板凳要坐十年冷”，“十年磨一剑”，克服浮躁，保持安静，终能有所收获。

b．达摩面壁，静坐九年，影嵌入壁，终悟得大道，开少林寺一脉，传之千年而不衰。

c．李时珍翻山越岭，遍尝百草，历时27年，终于完成医学巨著《本草纲目》。

d．“定能生智，静能生慧”。沉下心来做一件事，心无杂念、持久专注，定会赢得喝彩。

3、第⑤段中“树欲静而风不止”的含义是什么？联系全文，谈谈如何培养自己的“静能量”？（4分）

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来源：2018年初中毕业升学考试（广东卷）语文（解析版）

题型：现代文阅读

集中营的课堂

程刚

①纳粹德国攻占波兰，控制着华沙。沙宁是刚来的老师，正给孩子们上课，几个纳粹兵来到学校，大声地对她说：“沙宁，跟我们走一趟吧，你还要藏到什么时候？”说完，他们便涌上来，将沙宁摁到了车上。

②孩子们都吓哭了，只有谢达快速跑回家，告诉爸爸赛夫，沙宁老师被抓走了。赛夫听到这个消息，不禁一惊，焦急地在屋里来回走着……

③第二天早上，谢达悄悄地来到集中营门口，他不知从哪里找到了一枚手雷，然后大叫着冲向纳粹看守，他很快被制服，投进了集中营。谢达很坚强，始终咬定手雷是捡来的，纳粹只好把他关起来。看守每天鞭打他，让他干着与年龄不相称的活，可他似乎能承受一切，他只想知道，沙宁老师是否还在这里，是否还活着。

④这天早上，谢达被惊醒，几个纳粹将一个全身血肉模糊的女人扔了进来，谢达一看，这不是沙宁老师吗？他突然一阵狂喜，和几位妇女一起把沙宁老师扶到板子上，沙宁伤得太重，一直在昏迷。纳粹没有从沙宁口中得到任何有价值的消息，还不想让她死，便给她医治。沙宁醒后，第一眼便看见了谢达。她有些激动，想问谢达怎么进来的。可她极度虚弱说不出话，聪明的谢达急忙小声地对沙宁说：“沙宁老师，我来上课。”沙宁一怔……

⑤沙宁成了集中营里的老师。纳粹严密监视着她的动向，希望能从沙宁的讲课中找到破绽。另外，这十几个孩子让他们伤透了脑筋。沙宁上课的时候，孩子们却很安静。为了让他们安静些，纳粹还假装慈悲地给孩子们买了画笔。沙宁对谢达非常好，除了给他上课，有时还教他画画……

⑥这一天，几名想逃跑的战俘又被他们抓回来折磨而死，然后再被吊起来，暴露在阳光下……一直以来，纳粹就是这样没有人性，凡是想逃跑的人，都会被处死并吊在营门外。每每看到这种场景，谢达心中充满了仇恨。

⑦这一天早上，天还没亮，谢达偷偷地走出房间，悄悄爬向纳粹士兵的油库，可就在他准备点燃火柴时，被纳粹哨兵发现，一颗罪恶的子弹穿透了他的胸膛，谢达当即倒下，然后被拖出门外吊起来示众。第二天中午，赛夫打通了关节，把谢达抱回家。他要给谢达穿上新衣服再埋葬，为此，他几度昏厥。

⑧四天后，盟军报纸大幅报道了赛夫送出情报，纳粹在波兰的毒气弹据点纷纷被摧毁的消息。如果再晚几天，这些毒气弹就会被运往前线，将会有成千上万盟军士兵中毒而亡。半个月后，沙宁被解救出来，她和赛夫都成了大英雄，一个催人泪下的故事也被披露出来。

⑨原来，沙宁掌握毒气弹据点的情报后，来到华沙想与赛夫接头，因泄密她被捕了。焦急的赛夫本想自己进集中营和沙宁接头，可他是地下组织的负责人，不能离开。便想出了让谢达攻击哨兵而进入集中营与沙宁接头的办法。沙宁的情报图一直记在脑海里，她便偷偷地教谢达画画，不久，谢达便能把地图完整地画出来。该怎样把情报送出呢？就在这时，谢达见到逃跑的人都会被处死吊在营门外，于是，他便想到了这个慷慨赴死的办法，悄悄地把地图画在了衣服里面……他知道，爸爸肯定会想办法把他抱回家，肯定会给他换套新衣服再埋葬，肯定会发现画在衣服里面的地图……

⑩谢达消逝在天堂里，但他用稚嫩的肩膀扛出的惊天壮举却深深地感染了我们，那个集中营的课堂里，上的是这世界上最感人的一课。

（选自《情感读本·道德篇》，有删改）

1、根据小说的情节，以谢达为陈述对象，完成下列表格。（4分）

地点

情节

主要事件

学校

开端

看见沙宁老师被捕。

集中营门口

发展

（1、

集中营门口

高潮

（2、

2、文章多处运用了伏笔的手法，请举一例，并分析其作用。（4分）

3、联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。（4分）

（1、赛夫听到这个消息，不禁一惊，焦急地在屋里来回走着……

（2、聪明的谢达急忙小声地对沙宁说：“沙宁老师，我来上课。”沙宁一怔……

4、“集中营的课堂”有什么深刻含义？文章以此为标题有什么作用？请作简要分析。（5分）

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阅读下面的文字，完成1——4题。从阿尔卑斯山归来[法]都德在普鲁文斯省，当天气温暖起来时，把家畜送到阿尔卑斯山里取已经习惯了。畜生和人在那里要过五六个月，夜间便睡在露天

在普鲁文斯省，当天气温暖起来时，把家畜送到阿尔卑斯山里取已经习惯了。畜生和人在那里要过五六个月，夜间便睡在露天底下高齐腰际的草里；随后，当秋天最初战栗的时候，他们又下山回到农庄上来，重在背迷迭香的花熏香了的灰色的小山上过着单调的牧羊生活……

昨天晚上羊群回来了。从早上起，大门便敞开的等待着；羊圈里铺了新鲜的干草。

不时地，人们重复着说：”现在，他们已经到艾杰尔了：现在，已经到巴拉都了。”

近黄昏的时候，突然间，一声大叫：”他们到那儿啦！”而在那边，在远处，我们看见羊群在尘土腾起的光辉里前进着。

整个的路好像在跟羊群一起蠕动，老公羊走在最前边，角往前伸着，现出凶野的神气；在它们的后边，是羊群的主要部分，有点疲倦了的母亲们，偎挤在腿间的乳儿，篮子里驮着新生的小羊羔，一边走一边摇晃着的，头上戴着红绒球的骡子；再后边，是全身浸在汗里，舌头伸到地上的狗；走在最后边的，是两个高大的裹在褐色毛布外套里的牧羊的家伙，衙门的外套像袈裟一样，一直拖到脚后跟。

所有这一切，在我们面前快乐地排成行列，带着一阵急雨般的践踏声拥进了大门。

那时院子里是怎样的骚乱啊！金绿两色相间的大孔雀，戴着绢绒般的冠，从它们的栖木上认出了来者，并用一种惊人的号筒般的鸣叫迎接它们。

沉睡着的鸡窝突然被惊醒了。所有的都站了起来：鸽子，鸭子，火鸡，竹鸡。整个的家禽场像是疯狂了一般。母鸡们谈着要玩一整夜……

好像是每一只羊在它的沾染着阿尔卑斯草的芬芳的毛里，带回一种使人沉醉，使人舞蹈的田野的活跃气氛似的。

在这样的骚动中间，羊群各自找到了自己的住所。没有比这样的安置看来更可爱了。老公羊看到了它们的食槽，感动得流出了眼泪。那些在旅途中生出来而还从未看见过农庄的羊羔和极小的羔儿，惊奇地看着它们的周围。

但是最动人的是那些狗，那些忠于职务的牧羊人的狗。它们跟在羊群后边十分忙碌，在农庄上就只看到它们。

守夜的狗在它的窝里唤它们回来是徒劳的；井边盛满了新鲜的水的水桶向它们做手势也全无用处；在羊群进来以前，在粗大的门闩把小栅栏门关了以前，在牧羊人到低矮的小屋里坐在桌子周围以前，它们是什么也不要看，什么也不要听的。

而在这时候，它们才仅仅同意进到群狗的窝里去。在那儿，它们一边舐着它们的菜汤桶，一边同它们农庄上的同伴们谈论着它们在山里所做的事情：在那可怕的地方，有狼，有洋溢着露珠的大朵的紫色的毛地黄……

1、在羊群秋归的情景描写中，文章主要传达了哪两个方面的感受？

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2、“好像是每一只羊在它的沾染着阿尔卑斯草的芬芳的毛里，带回一种使人沉醉、使人舞蹈的田野的活跃的气氛似的。”结合上下文，说说这句话的含义。

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3、本文最后突出写了狗的形象，你认为作者这样写的用意是什么？

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4、本文主要运用了哪两种表现手法描写羊群归家后的情景？请结合有关具体描写，简要分析其作用。

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