描写教学楼的优美句子

描写教学楼的句子

（1、这是我们最熟悉的老教学楼了。那是一栋非常老的教学楼，已经有几十年的历史了。教学楼的构造很简单，总体分为三层。第一层左边为小卖部，中间为学前班，右边为住校老师的卧室。第二层为少年宫。第三层为我们六年级各个班的班级。（老教学楼的后边是新教学楼。但是学校的主要场地是在老教学楼左边。你们可别小看了这栋教学楼，这栋教学楼不知道培育出多少品学兼优的大人物了。

（2、迎面而来的是教学楼。啊！教学楼真高啊！共有六层哟！教学楼真大啊！一层楼开个千人会议，都不会觉得得拥挤的。啊！教学楼真美啊！日落的太阳光倒影在教学楼上。

（3、这座教学楼是这个学期刚开放的，五、六年级同学的教室就在这儿，这教学楼一共有五楼，外墙大部分贴的是红色的瓷砖，并穿插贴上白色的瓷砖，与旧教学楼的白色外墙互相辉映，更显出它的气派。走进新教学楼的教室，我看到了一排排崭新的课桌椅，但最吸引我的是那新型黑板，黑板分为左右两边，左边有一个钥匙孔，只要把钥匙插进去，就能拉开，拉开后，就会看见一个电脑显示屏，直接用专用笔点击那些小图标，就会出现不同的窗口，这设备可真先进啊！

（4、从大门一直进去，隔着操场就看到我们学校的三座教学楼，教学楼刚刚整修过，外墙的颜色装扮的花花绿绿，比原来增添了不少喜庆快乐的情趣，三座教学楼整齐排列，紧靠操场，从左至右分别是一号楼，二号楼和三号楼，一号楼最接近后门，一号楼、二号楼是我们各年级的班级教学楼和老师们的办公地方，三号楼是我们的美术、音乐上课的地方。

（5、没多久就见到她们四人往学校最偏远最里面的一栋教学楼走去，越是接近那栋教学楼，越是让人感觉到害怕，只见那栋教学楼的墙壁上涂满和画满了各式各样的涂鸦，就好像是被暴走族或者不良分子侵占过一样，而且越是靠近就越是听到教学楼处传出了吵吵闹闹的声音。

（6、我们一走进校门，就看见宽阔的操场，操场右边是新教学楼，新教学楼正中有一幅画，画下面是主席台，主席台的两边有排整整齐齐的松树，好像士兵守卫着新教学楼，新教学楼里是宽敞

（7、我看见过雄伟气派的摩天大楼，观赏过举世闻名的巴黎铁塔，却从没见过我们学校这样的教学楼。我们的教学楼真高啊，远远望去，仿佛那是一栋顶天立地的大楼；我们的教学楼真艳啊，翠绿的大楼上面种着几盆五光十色的花，走进去，就像走进了一栋豪华的大楼。同学们在上面快乐地玩耍，嬉戏，给我们这栋高大雄伟的教学楼增添了一处美好的景色。

（8、我看见同学在那里又蹦又又跳的，觉得很开心。我要讲讲我门学校的特点，还有特色。我们先要讲的是我们学校的教学楼，我门教学楼有电脑学习，还有在教学楼里听老师讲课，教学楼比其它的楼大些，我门同学一下课就下楼打打篮球啊，足球啊等等。

（9、教学楼里既安静，又卫生。每天早上，朗朗的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱音符满天。教学楼的墙是白色的，共有四层楼。底楼的前面种着几株争相开放的花朵和一根根碧绿的小草，忖托着各个教室，仿佛在倾听朗朗的读书声。在教学楼的左边，是一个篮球场。每天早上，上完第一节课的时候，我们就去新操场做广播体操，做的可整齐了。

（10、高大的教学楼在早晨就像一个巨人，等待着孩子们的到来，楼里不时传来朗朗的读书声，刷刷的写字声。中午的教学楼静静地矗立在那里，显得很安静。等到了晚上，同学们陆续走出教室，当落日的余辉撒在了教学楼上，金灿灿的，绽放着耀眼的光彩。

（11、我们的教学楼就在椭圆建筑物的右边，那是我们学校里最大的建筑物，我在学校里的大部分时间都是在这栋教学楼度过的，教学楼的第一层有三年级、音乐室一，音乐室二，舞蹈室……二楼有三年级、四年级；三楼是五年级；四楼就是六年级。我的教室就在四楼，走进我们的课室，给你的第一印象就是宽敞、光亮、整洁，站在讲台上面，就会看到整整齐齐的四排桌椅，后面是黑板报

（12、北边是一所教学楼，西边也是一所教学楼，走进教学楼一楼就会看到五环，走进二楼三楼就会看到墙上挂着名人名言。每间教室后面的黑板上写着许多的文章，古诗，画着美丽的画儿，每间教室的前方都有一句格言。

（13、让我们看看教学楼吧。教学楼左边有橱窗。上面有同学们的学习经验、各科竞赛名次和国内发生的事情，我们都可以在上面知道。我们有两座教学楼，有三条楼梯。楼梯干净、整洁，一点纸屑也没有。看到让人舒服。如果从正楼梯走，2楼就是中厅，左边是2年级组，右边是图书馆和3年级组。

（14、学校有两栋教学楼，操场建造在一栋教学楼的上面，那里光线充足还不占面积。另一栋教学楼楼顶则是一片草地、还有秋千、蹦床、单双杠、游泳池等设备。学校的电梯非常快，进入电梯，几秒内就能到达你想去的地方。

（15、你那五层高的教学楼，能与那高大的松柏攀比，那么高那么高的松柏，都能被你的教学楼比下去，真服了你！一层楼那么多间教室，间间宽敞明亮。就是在这一间间教室里，大家共度了那么多个春夏秋冬……教学楼里，学习气氛实在浓郁。上课时，鸟儿在枝头欢鸣却无人理喻，蝴蝶轻轻飞舞却无人观赏。一旦朗朗书声响起，蝴蝶停止了飞舞，鸟儿站在枝头听得入迷，痴心到差点从树枝上掉下来！这就是你——一小所散发的学习魅力！

（16、校门正对着的是教学楼，教学楼外表的颜色五彩缤纷的像过春节时放的烟花。教学楼里是电梯而不是楼梯。教室和普通教室一样就是大屏幕代替了黑板。大屏幕看上去普普通通其实大屏幕后面有着许多秘密，如果上语文课大屏幕就会显示出语文课所需要的内容，下一节课是英语课大屏幕上就会出现一个老外的头像教你们念英语单词或者是英语课文，老师就可以休息一会儿。

（17、旗杆后便是我们的教学楼。教学楼共5层，每层有5间教室，还有老师办公室、活动室。教学楼的楼梯和走道都非常宽阔，四五个人并排行走也不会觉得拥挤。每间教室都宽敞明亮，红色的外墙，白色的内墙；地面洁净，桌椅整齐，每间教室的墙上都贴着白求恩、华罗庚、居里夫人等名人的画像。在校长室的门上，挂着一个醒目的牌子。上面写着“文明单位”4个鲜明的大字。它是我们全校师生努力工作、学习的结晶。

（18、我们的学校有两座教学楼，教学楼的墙壁上爬满了爬山虎，它们已经由绿色变成了红色。教学楼上有大队活动室、多媒体教室、舞蹈室------当然也有我们的教室，它又大又明亮，是我们学习的好地方。

（19、松树前面就是美丽的教学楼了，教学楼上涂着一层又一层漂亮的油漆。在阳光下，油漆闪闪发光，就像一颗巨大的宝石。每当上课，教学楼里就会传出朗朗的读书声，很响亮，很整齐。虫子也不叫了，鸟儿和蝴蝶也不飞了，树枝也不摇了，仿佛被同学们的读书声陶醉了。

（20、松树前面就是美丽的教学楼了，教学楼上涂着一层又一层鲜红的油漆。在阳光下，油漆闪闪发光，就像一颗巨大的宝石。每当上课，教学楼里就会传出朗朗的读书声，很响亮，很整齐。虫子也不叫了，鸟儿和蝴蝶也不飞了，树枝也不摇了，仿佛被同学们的读书声陶醉了。

（21、在往里走，就是一栋教学楼，这栋教学楼共5楼，供1年级，2年级，3年级，4年级读书上学的教室，在教学楼的平面上写了4句话；少年智则国智，，少年富则国富；少年强则国强，少年进步则国进步。

（22、左前方，就是我们的教学楼，被朝阳一照，教学楼显得十分雄伟，走进教学楼，每层楼的栏杆外侧有半圆形、长方形的小花坛，每个花坛里种着各种各样的花，有虾公花，它的花穗一节一节的，中心的花蕊白白的。还有迎春花、勒杜鹃、龙吐珠等等，虽然，迎春花没有以前那样枝繁叶茂，勒杜鹃没有以前那样生机勃勃，但他们还有顽强的生命。

（23、最引人注目的还是崭新的教学楼了，教学楼有五层楼，墙壁上有黄色和橘黄色的条纹，大多都是白色的，教学楼的两边还有两个小花台，里面种着不少花呢！

（24、我们学校还有一座座高大的教学楼。教学楼里不光有宽敞明亮的教室，还建有许多功能室。在宽敞明亮的教室里，我们欣赏着声像具佳、图文并茂的多媒体课件；在书法课堂上，我们用稚嫩的小手书写着方正的汉字；音乐课里，我们伴着优美的琴声唱响着动听的歌曲；美术课中，我们用手中的画棒描绘着多彩的世界……听，教学楼正传来一阵阵朗朗的读书声和优美的歌声。

（25、随着琅琅的读书声，来到高大的教学楼前。在教学楼前，时而会闻到一股淡淡的幽香。原来，这股幽香就是从教学楼前的大花坛散发出来。

（26、通过办公楼的一条天桥，就可以走进教学楼。我们的教学楼共五层，我的教室在二楼。教学楼前面是一个操场，操场上有一个围着树身的公开栏，还有两个篮球架、还有石桌

（27、夕阳西下，同学们都陆续放学回家了。同学们把整个教学楼打扫得干干净净，使得整个教学楼焕然一心。教学楼在橘黄色的阳光映照下，变得闪闪发光，仿佛是一座金碧辉煌的大堂。水池被阳光照射着，那水池里的金鱼在欢跃着，溅出万朵莲花，水面刹时变得波光粼粼，着雀跃着的波纹正是夕阳那得意的杰作，平静的水面难道不是被夕阳踩碎的吗？

（28、再往前走，就来到我们小学校区了，走进我们的操场，迎面看到的一栋楼便是我们的教学楼了，教学楼与综合楼迎面相对，它们之间隔着我们的操场，也是我们的前操场。我们的教学楼一共有三层，每一层都有四间教室，还有一间老师办公室，每天早上上早读时，都能听见朗朗的读书声呢！

描写教学楼的句子

1、教学楼前面的那一棵桃树上开了不少鲜艳的桃花。她们像一个个害羞的玉女，粉红色的胭脂脸，金黄色的花蕊，散发了出一阵阵淡淡的清香，引来了不少辛勤的蜜蜂和戏耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子紧紧地掩住脸，不敢露出脸来，把一股股清香洒满了校园，令人流连忘返。

2、宁静的校园里传来了同学们朗朗的读书声，把鸟儿都吸引过来了，它们停在窗台上，静静地听着我们朗读。下课了，同学们在操场上玩耍着，有的打蓝球有的讲故事有的躺在草地上晒太阳，尽情地享受着校园里这美丽的春天。

3、校园的春景是多么迷人美丽啊!暖风习习花香缕缕，醉人的春意使我陶醉，暖风佛面，轻轻地卷着校园的美丽。那时，大地将万物复苏，校园的花竟相开放，争先恐后，树木也长出了新芽，草儿也织出了绿色大绒毯，校园生机勃勃一片，我们的校园被五颜六色的花装扮得更加美丽迷人。

4、听，教室里传出了朗朗书声，同学们正专心致志地朗读着，那声音整齐而嘹亮，抑扬顿挫。给春天增添了无限的色彩。小草听见了，长得更绿了;花儿听见了，开得更艳了;树儿听见了，长得更茂盛了。这朗朗书声飞出了校园，传到正在播种的农民伯伯耳里，他们着这熟悉的声音，望着被树木环抱的学校，若有所思的笑了。

5、傍晚，太阳下上的时候，金黄色的晚霞热情的为整个校园镀上了一层金色。忽然，几个耀眼的小红点儿映入我的眼帘。走近一看，原来是绿色从中几多含苞待放的小红花，十分饱满，露出可爱的笑容;形容，近旁有一从迎春花，一朵朵金花争相怒放，开满枝头，在落目的余晖中，我深深呼吸着着春天的气息的亲信空气，陶醉在春色之中。

6、轻轻扒开花丛，在杜鹃的周围有许多含苞待放的花朵儿，好像马上就要爆开似的。这么多的杜鹃花，一朵有一朵的姿势，看看这朵，很美，看看那朵，也很美。如果把眼前的一片杜鹃看着一大幅活的画，那画家的本领可真了不起!

7、树上的鸟叫虫鸣，池塘里鱼儿在唱歌跳舞，发出扑通扑通的声音。操场上同学们的嬉戏声，教室里老师们上课的声音，同学们回答问题的声音。这是一首优美的协奏曲啊!

8、看，那花圃上的花朵已经含苞待放，有的只是开了两三片花瓣，有的还刚长出花苞来。我漫步在雨后的校园里，凉爽的风迎面扑来。校园的塑胶跑道经过春雨的涮洗，显得一尘不染，干净极了!我们这些学生一进校门，便能感受到浓浓的春的气息。

9、春天的校园，树美景美人更美;春天的校园，当代中学生尽显风采;春天的校园，孕育着祖国的未来和民族的希望。

10、春天里我们的校园，是一座美丽的大花园。当你走进那雄伟的大门，迎来的就是一片春意。一棵棵小树缓缓地长出了嫩叶，微风吹过，树叶不断地跳动，就好像在悄悄谈论着春天的美景。小草也充满了力量，争先恐后从地底下破土而出，决定和大家一起在校园里度过一个愉快的春天。

11、好一幅绿的春景画呀!草穿山了绿色的新衣，欢迎着春天的到来;花丛中的花儿在绿叶的衬托下向着太阳开放了;教学楼前的一棵柳树好象在跳舞，摇摆着它那纤细的舞姿。当春风吹过时，它那绿幽幽的头发也摆动起来。在阳光的照耀下，它温馨地笑了。

12、春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，绘出天的辽阔，地的广博，也将春天的色彩洒落在我们的校园里。抬头仰望，天空蔚蓝蔚蓝的，似乎在尽情铺展宣泄，蕴含着无穷无尽的诗情画意。美不胜收

13、看，校园里到处都充满了春天的气息和活力;到处都是一片勃勃的生机;到处都是一派鸟语花香的景象;到处都洋溢着浓浓的春意。那略带寒意的春风，唤醒了沉睡的万物，使无数的小生灵睁开了蒙眬的睡眼。

14、绿荫环绕的操场上不时爆发出一阵阵喝彩声，什么事情如此热闹?原来正在举行师生友谊篮球联赛。严寒的冬天，我们虽然敝在室内，足不出户，然而身在曹营心在汉，按捺不住的是对运动场的那份牵挂。在春天的校园里我们终于可以尽情发泄!

15、瞧，地上的小草睁开发眼睛，偷偷地从土地里钻出小脑袋，好奇地打量着这外光彩夺目的春天。它像是一位心灵手巧的纺织能手，用自己星星点点的绿色，依靠着集体的力量，织成了一块块绿茵茵的地毯。花坛里的鲜花争芳斗艳，你不让我，我不让你地开放着，簇拥在一起。一片红色的，一片黄色的，一片紫色的，一片玫瑰色的朵朵鲜花沐浴着春天和煦的阳光，竞相开放。枝头上的小鸟放开喉咙，快乐地唱出婉转动听的歌曲。小树也从冬眠中醒来，穿上美丽的绿衣裳，抽枝长叶，像一个卫士挺立在那里，守卫着我们的校园。

16、傍晚，太阳公公要西去落山，金色的彩霞来为它送行，给校园镀上了一层华丽的金黄。教学楼前的桃树早已冒出一簇簇翠绿的嫩叶，还挂着几丝粉红色的花蕾，那花儿并不像那害羞的小姑娘，朵朵花儿争相怒放。几只春燕在空中自由自在地飞翔，为江南大地送去春姑娘的信。两排高大的树非常勤奋，你看，它又认真的开始工作了，在落日的余辉中，显得更加威武。我深深地呼吸着，带着春天气息的新鲜空气，陶醉在春色当中。

17、站在操场上放眼望去，校园里的花儿更红了，草儿更绿了，原来，是春姑娘来了。她给我们的校园带来了无限的生机和活力，这也告诉我们，万物复苏的春天到来了，所有的花儿和小草都唱起了春天的赞歌。

18、小草返青，柳枝抽绿，桃花绽红，操场上有追逐的孩子的笑声，树枝上有鸟儿快乐的鸣叫声，到处洋溢着一派春的气息。我们祝福春天，我们迎接春天。啊!美丽的春天使大地焕然一新，迷人的春天给我们带来了希望和无穷的欢乐，催促我们奋发向上努力学习!

19、望着满树的樱花，忽然忆起一个樱花的传闻：本校的樱花具有魔力，樱花的盛衰象征着中考和高考的好坏。若是今年樱花开得比去年盛，高考上重本的人数将会增加;若是今年樱花开得比去年久，中考升本校高中人数将会更多。这离奇的传闻引来一些初三学长前去许下心愿。樱花树下纯真的祝愿，为校园增添了几分神奇。

20、往里走，便看见一个美丽的大花坛，花坛的四周镶着墨绿冬青做的花边，紧接着，冬青簇拥着团团菊花，流光溢彩，心态各异;金黄的像蛟龙的爪;乳白的像大海的浪花;紫黑的像贵妇人;粉红的像害羞的姑娘令人赏心悦目。冬青菊花包围着一棵大榕树，榕树长得十分茂盛，远远看去，犹如一把大伞一样。树上有许多鸟儿在尽情的歌唱，真不愧是鸟的天堂啊!再往前走，东边就是我校最美的地方，逸园。

21、俗话说一年之计在于春，一日之计在于晨。我要在这美好的早晨里发奋学习。我陶醉在这如诗如画的春色中，仿佛变成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在园丁的辛勤培育下，正快乐地健康地成长，把祖国的春天装点得更加美丽可爱。

22、树枝上的小鸟们在欢乐兴奋地高歌，那歌声令人陶醉，令人心动，好像正在赞美着焕然一新的校园，为校园的变化而感到无比的骄傲。四周的树木都争先恐后地长出了新枝绿叶。和煦的春风正在轻轻地抚摸着我的面庞。啊!大地万物都苏醒了，它们都在争着更换翠绿的新装，为大地描绘出更美丽的色彩的使自己变得更加威风美丽!

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描写教学楼的句子，形容教学楼的句子

描写教学楼的句子，形容教学楼的句子：

1、再往前走，就来到我们小学校区了，走进我们的操场，迎面看到的一栋楼便是我们的教学楼了，教学楼与综合楼迎面相对，它们之间隔着我们的操场，也是我们的前操场。

2、北边是一所教学楼，西边也是一所教学楼，走进教学楼一楼就会看到五环，走进二楼三楼就会看到墙上挂着名人名言。

3、我们的教学楼就在椭圆建筑物的右边，那是我们学校里最大的建筑物，我在学校里的大部分时间都是在这栋教学楼度过的，教学楼的第一层有三年级、音乐室一，音乐室二，舞蹈室

4、中午的教学楼静静地矗立在那里，显得很安静。等到了晚上，同学们陆续走出教室，当落日的余辉撒在了教学楼上，金灿灿的，绽放着耀眼的光彩。

5、高大的教学楼在早晨就像一个巨人，等待着孩子们的到来，楼里不时传来朗朗的读书声，刷刷的写字声。

6、教学楼的墙是白色的，共有四层楼。底楼的前面种着几株争相开放的花朵和一根根碧绿的小草，忖托着各个教室，仿佛在倾听朗朗的读书声。

7、教学楼里既安静，又卫生。每天早上，朗朗的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱音符满天。

8、我们先要讲的是我们学校的教学楼，我门教学楼有电脑学习，还有在教学楼里听老师讲课，教学楼比其它的楼大些，我门同学一下课就下楼打打篮球啊，足球啊等等。

9、我们的教学楼真艳啊，翠绿的大楼上面种着几盆五光十色的花，走进去，就像走进了一栋豪华的大楼。同学们在上面快乐地玩耍，嬉戏，给我们这栋高大雄伟的教学楼增添了一处美好的景色。

10、我看见过雄伟气派的摩天大楼，观赏过举世闻名的巴黎铁塔，却从没见过我们学校这样的教学楼。我们的教学楼真高啊，远远望去，仿佛那是一栋顶天立地的大楼。

11、我们一走进校门，就看见宽阔的操场，操场右边是新教学楼，新教学楼正中有一幅画，画下面是主席台，主席台的两边有排整整齐齐的松树，好像士兵守卫着新教学楼，新教学楼里是宽敞。

12、没多久就见到她们四人往学校最偏远最里面的一栋教学楼走去，越是接近那栋教学楼，越是让人感觉到害怕，只见那栋教学楼的墙壁上涂满和画满了各式各样的涂鸦，就好像是被暴走族或者不良分子侵占过一样。

13、从大门一直进去，隔着操场就看到我们学校的三座教学楼，教学楼刚刚整修过，外墙的颜色装扮的花花绿绿，比原来增添了不少喜庆快乐的情趣。

14、让我们看看教学楼吧。教学楼左边有橱窗。上面有同学们的学习经验、各科竞赛名次和国内发生的事情，我们都可以在上面知道。我们有两座教学楼，有三条楼梯。

15、学校有两栋教学楼，操场建造在一栋教学楼的上面，那里光线充足还不占面积。另一栋教学楼楼顶则是一片草地、还有秋千、蹦床、单双杠、游泳池等设备。

16、夕阳西下，同学们都陆续放学回家了。同学们把整个教学楼打扫得干干净净，使得整个教学楼焕然一心。教学楼在橘黄色的阳光映照下，变得闪闪发光，仿佛是一座金碧辉煌的大堂。

17、过办公楼的一条天桥，就可以走进教学楼。我们的教学楼共五层，我的教室在二楼。教学楼前面是一个操场，操场上有一个围着树身的公开栏，还有两个篮球架、还有石桌。

18、随着琅琅的读书声，来到高大的教学楼前。在教学楼前，时而会闻到一股淡淡的幽香。原来，这股幽香就是从教学楼前的大花坛散发出来。

描写教学楼的句子，形容教学楼的句子：

19、我们学校还有一座座高大的教学楼。教学楼里不光有宽敞明亮的教室，还建有许多功能室。在宽敞明亮的教室里，我们欣赏着声像具佳、图文并茂的多媒体课件。

20、最引人注目的还是崭新的教学楼了，教学楼有五层楼，墙壁上有黄色和橘黄色的条纹，大多都是白色的，教学楼的两边还有两个小花台，里面种着不少花呢!

21、左前方，就是我们的教学楼，被朝阳一照，教学楼显得十分雄伟，走进教学楼，每层楼的栏杆外侧有半圆形、长方形的小花坛，每个花坛里种着各种各样的花，有虾公花，它的花穗一节一节的，中心的花蕊白白的。

22、在往里走，就是一栋教学楼，这栋教学楼共5楼，供1年级，2年级，3年级，4年级读书上学的教室，在教学楼的平面上写了4句话;少年智则国智，，少年富则国富;少年强则国强，少年进步则国进步。

23、松树前面就是美丽的教学楼了，教学楼上涂着一层又一层漂亮的油漆。在阳光下，油漆闪闪发光，就像一颗巨大的宝石。

24、我们的学校有两座教学楼，教学楼的墙壁上爬满了爬山虎，它们已经由绿色

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描写学校教学楼的句子

描写学校教学楼的句子

时间:2019-08-0414:51阅读:41945次字体:小、中、大

昔日的我们学校并没有那么美，没有塑胶跑道，特别是下雨天，总是心惊胆战，害怕摔着；由于厕所在对面的教学楼，我们往往还没到达，上课铃就响了……特别是5。12大地震后，学校更是成了危房，是你们，及时伸出了援助之手。现在，有了塑胶跑道，再也不用心惊胆战；教学楼每层都有一个新厕所；每个班的墙壁上都有几幅插画……更好的是，学校还修了一幢综合教学楼，里面各式各样的图书应有尽有。看着这重建的美丽家园，我默默地想着，如果不是你们的爱心捐赠，哪有今天的美丽校园？

教学楼在太阳的照样下闪烁着光辉，左右两旁的教学楼被涂成了淡棕色，学校唯一的一棵樱花树开了，樱花一朵一朵飘落下来，落在地上，形成了一幅美丽而又和谐的画面，校园里面只有稀稀零零几个人百般无聊的走在小路上。晚上，月亮和星星都探出头来，看着这所学校，这时，学校里面突然发出了亮光，一只、两只、萤火虫飞来飞去，照亮了天空。

老师说曾经的校园大概有三十多年的历史了，当时的学校十分陈旧。教学楼只有一栋，教室不多，六七十个学生挤在狭小的教室里上课。教学楼地面全是水泥地面，打扫起来比较麻烦。教室内，课桌、椅子都是用木头做的，用的时间也比较长了，显得有些破破烂烂。操场是泥土铺就，一到刮风季节沙尘漫天。校园内，虽有一些花草零星点缀其间，但整个校园有些残破不堪，没有健身器材，更不要提教学设备齐全了。

是啊！以前的校园坑坑洼洼，下雨天要穿水胶鞋才能走出校园。现在，下雨天不管穿什么鞋都能随意进出﹔以前的校园教学楼结构简单、粗糙简陋、过道十分危险，很不好看。现在教学楼地面铺上了瓷砖，加固了过道，外观也变得漂亮了，面貌也焕然一新；以前学校教育水平低，只开设语文、数学两门学科同学们十分无聊，现在，其他学科也相继开设了，同学们十分高兴，上课也精神抖擞，开朗了许多

走进学校，大门两旁种满了高大的梧桐树；宽阔的操场平整、洁净，四周高大的树木挺拔、茂盛；操场中心位置，高高的国旗杆巍然屹立在我们面前，五星红旗在空中迎风飘扬；两栋漂亮的、崭新的教学楼耸立在校园中间，教学楼外面的墙壁是用深红色的涂料涂满，上面画满了美丽的图画，墙壁下面贴满了白色的瓷砖，这样的教学楼让人心情舒畅，倍感温馨；学校四周是绿绿的草地、美丽的花池，让我们如同生活在童话世界。

从大树往里走就是操场，操场的南边和靠北端的东西两边各有一座教学楼。主席台在操场北边。您看，我们现在的操场多么漂亮！红色的塑胶跑道，四周还有绿色的草坪。在上面跑步、玩耍，别提多带劲！您还不知道吧？这可是我们学校刚刚修好的。原来水泥地面，同学们在上面奔跑经常有人摔伤，现在可好了，就是摔倒了，一般也不会受伤。我们都非常喜欢我们的新校园，您看，上面没有一片纸屑，更别说垃圾了。自从进行了新装修，学校的卫生也变好了许多。教学楼也都窗明几净，一尘不染。

现在，我们的校园环境优雅。一走进校园门口，就可以看见漂亮的教学楼和宽阔的操场。走进教学楼内还可以看见宽敞整洁的教室。而且我们还有专门的音乐教室，那正在上音乐课的同学们，多像一个个跳动的小音符。我们的美术教室内挂满了同学们的作品，我也看到了同学们的理想，更看到了祖国的未来。学校新建了一个小花园，那有一个小池塘，里面还有些鱼哩！还有一排竹子，风一吹，唰一唰！那声音甭提多脆了。

每当清晨，同学们伴着太阳公公来到学校，走进校园，便开始了一天轻松、愉快的学习。一进学校首先映入眼帘的就是那高大洁白的教学楼。瞧！！那布满茶色玻璃的教学楼，在太阳的映照下，显得那么雄伟壮丽。

学校门前有一个机器人，就是它来保护学校的人们和财物安全。它对我们打着招呼，并请我们进入学校。我们乘着自动扶手电梯走进教学楼，每一间教室的天花板是天蓝色，地板是草绿色，使同学们感觉好像在大自然里上课一样舒服。我们走出教学楼，我们就发现学校怎么没有操场呢？机器人指了指教学楼旁边的地下通道。

我们的学校本来只有两栋教学楼，一栋综合楼，现在又因为学生太多，正在新建一栋教学楼，你的学校那里有几栋教学楼呢？我们学校的综合楼里，还有音乐室、实验室、图书馆、电脑室、风雨活动室……来供我们开展各种各样的活动与课程。

它们犹如威风凛凛的士兵一样，守卫着我们的校园。右边便是我们最熟悉的老教学楼了。那是一栋非常老的教学楼，已经有几十年的历史了。教学楼的构造很简单，总体分为三层。第一层左边为小卖部，中间为学前班，右边为住校老师的卧室。第二层为少年宫。第三层为我们六年级各个班的班级。（老教学楼的后边是新教学楼。但是学校的主要场地是在老教学楼左边。）你们可别小看了这栋教学楼，这栋教学楼不知道培育出多少品学兼优的大人物了。

学校的规模也在变。这所学校原来只有一个校园，只有一栋五层楼的教学楼，操场很小，而且不美观，整个校园让人觉得很简陋。现在随着学生人数的增多，又新建了一个校园，那里的房子很新，以暗红色为主颜色，非常美观。一、二、六年级的同学在新校园学习，哇！真羡慕他们啊！可是，由于厦门的发展速度越来越快，人口不断增多，还是容纳不了学生，所以还要建一所新学校。听大人们说，新建的学校会更加美观，而且要招收2万多名学生，这个数字非常惊人，真希望这所学校能早日建起啊！

今年暑假，在学校领导积极努力和社会各界的关怀下，我们的校园环境焕然一新，比如说，学校厕所外墙的壁纸全部更换成新的，教学楼里的墙面漆也重新粉刷了一遍……。我们应该珍惜学校给我们创造地良好的学习环境，但有些同学却有意或无意地破坏着校园环境，有的同学用小刀或是坚硬的金属划新粉刷的墙面，有的同学故意用脚往墙上踹，有的同学把操场旁的一些小树的树枝压弯或折断，还有的同学把果皮纸屑就随手扔到了校园的地上。如果我们每个人都这样破坏校园环境，那我们的校园会变成什么样子？可想而知。

一进大门，对面是教学楼，同学们都在那里学习知识，写作业，有时还会听到朗朗的读书声。校园的左边是小公园，下课的时候同学们经常去那闻花草的芬芳。校园的右边是操场，课间同学们去那里戏耍，午休的时候，我们去那里玩耍，每周一都会在那升起鲜红的国旗。学校的中心是图书馆，课间同学们都去那里读一些对自己有帮助的好书，有时，别的学校还会把书捐赠给我们学校，有的同学还把自己家里的好书拿到学校来和同学分享受……大家很爱护这些书，所以有的同学把家里的书皮拿来给这些书包上皮。

我很喜欢我的学校，可是我上四年级时，我的校园就被拆了。大树、教学楼、传达室、食堂全部变成了一片废墟，我们现在在盐中那个狭小的学校里学习，我和同学们都非常想念那美丽的校园。那个校园是我们怀念的校园。

我就读于一个美丽的校园，学校的名字叫周浦澧溪小学，校园的面积很大，还有几栋高大的教学楼，还有很多优秀的老师。学校的环境也很好，旁边种着许多花花草草，是学校变得更加美丽了，学校给了我那么好的环境，我一定要好好学习！

威师附小是我的摇篮，地震后新建的学校让每一位同学感到无比的幸福和自豪。无论从外面看学校和走进校园的人都说，修的这么漂亮的学校还真少见！操场、教学楼、实验室、草坪等让人对建设者赞叹不绝。老师和同学在这样的环境中建立和谐的师生关系，老师重教，学生好学，有这样的学校，有这样的老师，有这样的学生，校园会更加和谐安宁，祖国的未来就会更加富强。

走进学校大门，两棵松柏矗立在大门两边，好像两名军士，守卫着校园。沿着柏油路往前走，左边是儿童们的天堂——幼儿园；右边就是我们的乐园，我们的天地——操场。操场前面是一根直插云霄的旗杆，星期一的早晨，五星红旗跟着冉冉上升的红日，升到了旗杆顶端。旗杆前面就是我们天天都要来学习的教学楼了。我们的教学楼有前后两排，每栋教学楼分三层，每层有四个教室，一个办公室。

教学楼的南侧便是各种各样的花卉的花园，里面种着美丽的一串红、月季、牡丹等美丽的花，绿色的小草衬托着红、白、粉、紫等各种颜色的花。春天，小草从泥土里钻出来，沐浴着早春的阳光，听着同学们的歌声成长，为学校带来一片绿色；夏天，草儿格外茂盛，在骄阳下显得更绿，为炎热的校园带来一片清凉；秋天，草儿慢慢枯黄，黄黄绿绿的小草，使校园变得更加五彩缤纷了，就像为校园换上了五彩的秋装；到了冬天，雪花飘飘扬扬地落下来，给小草盖上了一张厚厚的棉被，整个校园一片白色，就像农民伯伯的棉花丰收了一样。

每当太阳从东方露出鱼肚白时，在美建和火烧桥之间的一座校园就从沉睡中醒来，小鸟在树上的第一声叫声，就是校园的第一个音符。晨雾像薄纱一样笼罩着校园，教学楼若隐若现，隐没在淡淡的薄纱中。忽然，漫天洒下一层绚丽的金红，一切都染上了红彤彤的颜色，连学校也都披上了斑斓的彩衣。这便是我简朴、美丽、热闹、独特的校园。

我觉得我的校园就想与我所爱的家一样，是那么亲切，那么温馨，学校主席台旁那两棵高大的梧桐是那么坚强，那么无私，常年扎根在这里，日夜坚守我们的校园。升旗台上飘扬的五星红旗是那么神圣，那么的令人骄傲，高高地悬挂在校园的上空。永远坐落在学校的两座教学楼，送走了一批又一批在这读书优异的才子。

学校环境优美，三幢教学楼雄伟气派，互相映衬；后校园的大操场有六条整洁的跑道，里面有塑料草铺上的小足球场，还有篮球场、跳远沙湖、双杠、单杠；校门囗的生物园栽培了许多名贵的花木，形态各异，校园的四周绿树成阴，春暖花开时节，运动场的木棉花更显得多姿多彩，进入学校就像来到了一座美丽的花园，会让人留流连忘返！

描写教学楼景色的句子

1、步入我们的校园，你会感到置身于一个五彩缤纷的花海，沉醉于一个绿树成荫的公园，抬头仰望，有高大的挺拔的苍天古树直冲云霄；低头俯瞰，有翠绿欲滴的茵茵小草对日浅笑。静心倾听，有百十只鸟婉转低徊；细细体会，那清新的空气带着缕缕花香荡绦我们的心肩。

2、不知不觉来到了静园。这里是我们读书的好地方，也是我们女孩子做游戏的小天地。每天下课，我们会不约而同的来到这里，快乐的玩耍，欢笑声此起彼伏，荡漾在校园里的每个角落。原州六小不仅建筑雄伟，而且到处洋溢着孩子们的欢歌笑语，大课间，丰富多彩的课间活动令人耳目一新。校园里处处充满着文化气息，最亮丽的风景莫过于墙壁上的各种图案：有历史故事，名人名言，花花草草，课间同学们流连其间，品味着校园文化。

描写教学楼的句子

第一篇:描写教学楼的句子周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么温馨而美丽。

深秋的黄昏，我漫步在静静的校园，只见花儿凋谢了，树叶干枯了，光秃秃的树丫没精打采地垂在树干上，昔日绿茸茸的草地如今只是一片枯黄。

春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催我们奋发向上。

操场中间有一块绿色的草坪，同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书、玩耍，那琅琅的读书声，常常吸引着操场外面的行人。

仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽。

校园里开始热闹起来，又恢复了往日的欢声笑语。前来报名的学生喜气洋洋，向老师询问着开学事宜；而老师们有的准备新学年的教材及教学用具，有的则在清扫、布置教室，以优雅清新的学习环境迎接新生的到来。

校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

学校是教书育人的地方，我们就像是一只只小鸟，在这片天空下飞翔；我们也像是一朵朵小花，在这片花园里开放；我们也像是一只只小鱼，在这片海洋里翱翔。

一夜之间，校园银装素裹，玉树琼枝，好一派美丽的雪景。

仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽。

校园的春天，更加生机勃勃。

蒙蒙的细雨下个不停，把整个校园都滋润了，校园里的小树，小草、小花们都在贪婪地吮吸着春天

的甘露，到处都是一片生机勃勃的景像。

一进大门，就来到了中学部。中学部的草地一大块一大块的，还种着高高的棕椰，差不多有三四层楼那么高。中学部的屋顶是橘子色的，在阳光下熠熠发光。中学部很静，中学的哥哥姐姐们都在抓紧时间学习。

看完安静的中学部，就来到热闹的足球场。足球场上时不时传来欢呼声。

同学们看到最关键的一球射门了！突然齐声喊道：

球进了！“”大家兴奋得手舞足蹈。

参观完热闹的足球场，登上阶梯，来到了小学部。小学部的楼房五颜六色，有橘子红的、浅蓝的、浅绿的、淡黄的……美丽极了，来到了小学部，就像来到了一个美妙的童话世界。这里的草地上盛开着牵牛花，它每天迎着太阳它就吹起了小喇叭；野朱槿像一个吃了辣椒红了脸的小姑娘；三角梅也绽开了美丽的笑容；爬山虎顺着墙爬，整个墙都被占满了，上面一大片绿色，时而点缀着紫色的牵牛花，真可谓：

“万绿丛中点点红”。

天高云淡，秋风瑟瑟，树叶宝宝们依依不舍地从大树妈妈的怀抱中飘落下来，像给大地铺上了黄色的地毯。原来那些娇艳的花儿们也无精打采了，一个个垂头丧气。而那些五颜六色的菊花却不畏寒冷，舒展开她俏丽的花瓣，装点着我们的校园。

在这美不胜收的校园里，我快乐自由地成长，贪婪地吮吸着知识的营养。我爱我们的校园，我要在这美丽的校园里放飞我的梦想。

2

第一篇:描写教学楼的句子

1、仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉细密的枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外分外的亮丽。

2、周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么的温馨而幽美。

3、在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。花园似的校园，点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然。一 座座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更平添了一份勃勃的生机，形成了一种人工美和自然美的景色。

4、稻田两旁有几棵大树，一阵清风吹过，树叶轻轻地飘落下来，投进大地母亲的怀抱。它们就像一只只彩蝶在空中飞舞。一片片树叶把道路，披上一层金色的地毯。

5、果园里，柿子黄黄的，像一个个黄灯笼。还没成熟的橘子绿绿的，正在枝头上荡秋千呢!

6、漫步于乡间小路，观赏成片的菜花、梨花、桃花，体验乡村的淳朴自然，一 杯清茶和着清凉的心境，这三月的乡下是一幅别致的画卷。

7、没有城市的高楼大厦，没有川流不息的汽车，没有吵杂的声音，有的只是一 种让城里人久违了的宁静。漫步乡村路上，享受着有空旷的阳光，感受着乡村独有的气息，有点令人陶醉。听鸟儿清脆的歌声，观池塘鲤鱼闹波，踏着石板路，感受着难得的闲散自在。柳枝在柔和的春风下随风飘摇着，空气好像也是清澈的透明的，透露出的是让人沉醉的清新，沉醉于浓郁的乡村味之中。

8、南面的山，山高树茂。名贵的白松、红松，一样样，一片片，郁郁葱葱，清秀挺拔，万年长青。

9、农村房屋的错落无序，环境的不雅这是以前乡村生活的旧貌，然而走过这一 条乡村大道，让很多的城市人都投来了羡慕的眼神。两旁是新的小康住宅楼，红色的瓦，米黄色的墙，处处都可以看到的新绿，显得格外的协调，这不禁让人感叹着如今乡村生活的变化。

10、秋天，在家乡的田野到处呈现出一派丰收的景象。那瓦蓝瓦蓝的天空，洁净得好像洗过的蓝宝石。秋风吹来，使我感到心旷神怡。秋天把田野披上了一层金黄色。黄澄澄的稻田，好像一块块铺展在大地上的毯子。农民伯伯们正忙着收割水稻。他们一边割，一边从嘴里露出微笑。山坡上，一棵棵成熟的苹果树，挂满了一 个个红苹果，好像一个个小灯笼。秋天真是一个丰收的日子!苹果树下长满了许多花草，一棵棵小草伸着懒腰，仰起脸蛋，甜甜地微笑着。一阵清风拂过，小野花们摇着身子，把散发出一阵阵诱人的香味。稻田两旁有几棵大树，一阵清风吹过，树叶轻轻地飘落下来，投进大地母亲的怀抱。它们就像一只只彩蝶在空中飞舞。一片片树叶把道路，披上一层金色的地毯。啊，我真喜爱家乡田野的秋景!



11、秋天在果园里，果园里的苹果、桔子、香蕉等果实都成熟了。叔叔阿姨们拿着篮子，把果子一个一个地摘了下来。那些没有摘下的果子，好像在说：

“快把我们摘下来吧！那些要买水果的人们等着我们呢！”

12、秋天在花园里。花园里菊花怒放，红的，黄的，绿的，白色，橘红的这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。有的菊花的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花芯；有的菊花才展开两三瓣；还有的菊花的着朵儿，好像马上就要展开花瓣似的。

13、秋天在人们的身上。人们身穿着毛衣、背心、羊毛衫等等。

14、田园里更有忘季的青菜，扬着碧嫩的脸，在雨丝的滋润下开始绿油油地歌唱。即使是隔着栅栏，我亦能听到它们的欢呼，一丛丛、一簇簇。

15、昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

16、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。

第一篇:描写教学楼的句子《仿写句子》语文优质课仿写句子》高三 24班20101116王朝林教学目的落实新课标精神，

1、落实新课标精神，实践以人为本的教学理尊重学生个性差异，念，尊重学生个性差异，培养学生积极探索思提高学生创新能力。

想，提高学生创新能力。

让学生了解仿写句子的基本要求，

2、让学生了解仿写句子的基本要求，掌握句子仿写的基本技能，提高学生的思维和表达能子仿写的基本技能，力，为明年高考句子仿写题的进一步复习打下一定基础。

一定基础。

3、坚持教师指导与学生训练相结合的教学原师生互动，则，师生互动，积极探索构建营造既严谨认真而又积极活跃的课堂氛围教学新方法。

而又积极活跃的课堂氛围教学新方法。

教学难点句子仿写是考查学生语言表达能力的一种有效形式，有效形式，而语言表达能力的提高并非一日之功，句子仿写训练的任务也不是一节课就能完成的，它既需要技巧的训练，成的，它既需要技巧的训练，更需要学生的知识积累、识积累、语感养成以及思维培养等语文综合能力的提高。因此，力的提高。因此，如何能使每个学生提高仿写句子的水平就成为学习的难点之一。另外，句子的水平就成为学习的难点之一。另外，这是一堂能力训练课，是一堂能力训练课，在给学生讲解仿写句子的基本规范的同时，基本规范的同时，还要有一定的时间进行仿写句子的练习，句子的练习，两者的轻重处理和由此产生的课堂氛围的把握也就成为本课的第二个难点。

堂氛围的把握也就成为本课的第二个难点。

教学设想本课的内容由两部分组成，本课的内容由两部分组成，一是句子仿写的基本要求的分析指导，本要求的分析指导，二是学生句子仿写当堂训因此，本课采用由理论到实践采用由理论到实践，练。因此，本课采用由理论到实践，在实践中提升理论认识的基本思路，坚持以学生为本，提升理论认识的基本思路，坚持以学生为本，尽量能让学生积极展开思维，尽量能让学生积极展开思维，发扬学生的创新和探索精神；和探索精神；教师作为课堂教学的组织者和引导者，带领和引导学生掌握句子仿写的方法，导者，带领和引导学生掌握句子仿写的方法，并且把这种方法通过训练使之成为学生的一种语文能力。在具体的教学方法上，语文能力。在具体的教学方法上，拟采用本人着手研究的“学生自主探究性学习研究课题”着手研究的“学生自主探究性学习研究课题”的自主探究学习法，按照“明旨——探究————探究的自主探究学习法，按照“明旨——探究——掌握”的过程进行。本课要达到的基本目的：

掌握”的过程进行。本课要达到的基本目的：

构建良好的教学氛围，构建良好的教学氛围，激发学生对句子仿写训练的热情，练的热情，从而使学生在自主探究学习中掌握方法，提高能力。

方法，提高能力。

教学时数1教学过程一、导入课题

下面有一个问题考考大家，问下面有一个问题考考大家，看哪一位同学能首先回答：

首先回答：2003年高考语文第25题是什么内它的分值是多少？容？它的分值是多少？答仿写句子6分二、仿写指导

1、句子仿写题目透析分钟时间，下面给大家5分钟时间，记住高考仿写试题的大致内容，并请说出试题有哪些相同之处和不大致内容，同之处。

同之处。

2003年

25、仿照示例改写下列两条提示语，仿照示例，

25、仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。

友善、生动而不失原意。(6分)提示语：

公园里)禁止攀折花木，提示语：(公园里)禁止攀折花木，不许乱扔垃圾改写为：除了记忆什么也不带走，改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下

1、提示语提示语：

教学楼内)禁止喧哗，

(1、提示语：(教学楼内)禁止喧哗，不许打闹

(2、提示语提示语：

阅览室里)报刊不得带出，

(2、提示语：(阅览室里)报刊不得带出，违者罚款年高考题四个方面的亮点。

2、2003年高考题四个方面的亮点。

一是生活的。

一是生活的。

题目中的三条提示语都是生活中存在的，题目中的三条提示语都是生活中存在的，都是广大考生平时所接触的、熟悉的。

广大考生平时所接触的、熟悉的。这样的设题生活味浓，现实感强，生活味浓，现实感强，有助于考生调动生活积写出较好的句子。

累，写出较好的句子。

二是环保的。

二是环保的。

这三条提示语都是考生所赖以生存的环它倡导的不但是环境的洁净优美，境，它倡导的不但是环境的洁净优美，更是人与环境的和谐。

与环境的和谐。

三是人文的。

三是人文的。

考生在做这道题的过程中，考生在做这道题的过程中，潜移默化地受到感熏陶，有利于培养考生的道德修养和人文染、熏陶，有利于培养考生的道德修养和人文情怀。

情怀。

四是全面的。

四是全面的。

这道题目不但需要考生的形象思维，这道题目不但需要考生的形象思维，更需要一 定的联想和想象能力，特别是语言运用能力，定的联想和想象能力，特别是语言运用能力，包括修辞、语言的连贯、得体等知识，因此，包括修辞、语言的连贯、得体等知识，因此，它是思维的，又是语言的，它是思维的，又是语言的，是思维和语言的有机结合；它不但是对考生语言表达能力的考查，机结合；它不但是对考生语言表达能力的考查，更始对考生思维能力的考查，更始对考生思维能力的考查，是着眼于语文素质全面提高的好题。

质全面提高的好题。

年部分考生的解答，下列几组是2003年部分考生的解答，请大家分析一下，哪几组比较好，好在哪里；析一下，哪几组比较好，好在哪里；哪几组不说出不好的原因。

好，说出不好的原因。

除了真诚什么也不带来，教学楼内除了真诚什么也不带来，除了安静

什么也别留下。

什么也别留下。

除了真理什么也不带走，除了背影图书馆内除了真理什么也不带走，除了背影什么也别留下。

什么也别留下。

除了安静什么也不带来，教学楼内除了安静什么也不带来，除了礼貌什么也别留下。

什么也别留下。

除了思想什么也不带走，图书馆内除了思想什么也不带走，除了美德什么也别留下。

什么也别留下。

除了刻苦什么也不带来，教学楼内除了刻苦什么也不带来，除了勤奋什么也别留下。

什么也别留下。

除了知识什么也不带走，图书馆内除了知识什么也不带走，除了珍惜什么也别留下。

什么也别留下。

教学楼内不说话，没人把你当哑巴。

教学楼内不说话，没人把你当哑巴。

喧哗要罚款，打闹进政教。

喧哗要罚款，打闹进政教。

除了呼吸什么也不发声，除了呼吸什么也不发声，除了写作业什么也不动手。

不动手。

要么把报刊留下，要么把钱包留下。

要么把报刊留下，要么把钱包留下。

只有麻雀才是喜欢唧唧喳喳，只有麻雀才是喜欢唧唧喳喳，只有猴子才喜欢疯打疯闹，你想当麻雀和猴子?吗疯打疯闹，你想当麻雀和猴子?当你偷偷拿走报刊时，当你偷偷拿走报刊时，不要忘了有一双眼睛盯偷偷拿走报刊时着你，还有一只写着“罚款”的手伸向你。

着你，还有一只写着“罚款”的手伸向你。

2002年

25、仿照下面的比喻形式，另写一组句子。

25、仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。

（不要求与求选择新的本体和喻体，意思完整。

不要求与（原句字数相同）（6原句字数相同）6分）（海是水的一部字典：

海是水的一部字典：

浪花是部首，浪花是部首，涛声是音序，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。

鱼虾、海鸥是海的文字。

要求：第一句的比喻领有下面三个比喻，要求：第一句的比喻领有下面三个比喻，四 个比喻构成一个完整的意思，个比喻构成一个完整的意思，四个比喻合理贴切。

地球是生物的母亲：云彩是呵护，雨露是母乳，地球是生物的母亲：云彩是呵护，雨露是母乳，

江河森林是地球的关爱。江河森林是地球的关爱。大地是宇宙的一部剧本，草儿是场景，大地是宇宙的一部剧本，草儿是场景，鸟儿是旁白，人类是大地的主人翁。

旁白，人类是大地的主人翁。

森林是大自然甜美的歌，涛声是歌词，森林是大自然甜美的歌，涛声是歌词，鸟语是曲调，小花、小草是森林的小音符。

曲调，小花、小草是森林的小音符。

森林是地球的衣服，高大的乔木是外套，森林是地球的衣服，高大的乔木是外套，矮小的灌木是内衣，朵朵小花是森林的纽扣。

的灌木是内衣，朵朵小花是森林的纽扣。

流水是大山的眼睛，飞瀑是泪水，深潭是瞳仁，流水是大山的眼睛，飞瀑是泪水，深潭是瞳仁，淙淙潺潺的水声是流水思绪的表白。

淙淙潺潺的水声是流水思绪的表白。

大自然是人类的母亲，山峰是乳房，大自然是人类的母亲，山峰是乳房，草地是怀小溪、河流是大自然连接人类的纽带。

抱，小溪、河流是大自然连接人类的纽带。

窗是屋子的一双眼睛，窗框是眼睑，窗是屋子的一双眼睛，窗框是眼睑，窗锁是角玻璃窗花是窗的瞳子。

膜，玻璃窗花是窗的瞳子。

地球是宇宙间的一个巨人，高山是骨架，地球是宇宙间的一个巨人，高山是骨架，大河是血液，花草树木是地球的衣裳。

是血液，花草树木是地球的衣裳。

地球是宇宙的一支花，陆地是花枝，地球是宇宙的一支花，陆地是花枝，海洋是花的一支花飞禽走兽是地球的花蕊。

瓣，飞禽走兽是地球的花蕊。

爱是生命的乐曲，坦言是曲，赤诚是情，理解、爱是生命的乐曲，坦言是曲，赤诚是情，理解、呵护是爱的节拍。

呵护是爱的节拍。

母爱是人生的一首歌，责备是低音，呵护是高母爱是人生的一首歌，责备是低音，牵挂、思念是母爱的主旋律。

音，牵挂、思念是母爱的主旋律。

感情是人生的一部书，亲情是序言，感情是人生的一部书，亲情是序言，友情是目想是感情故事的主题。

录，爱、恨、恋、想是感情故事的主题。

友谊是人生的一首歌，真诚是词，信赖是曲，友谊是人生的一首歌，真诚是词，信赖是曲，理解、尊重是友谊的主旋律。

理解、尊重是友谊的主旋律。

青春是人生的一首歌，成功是词，拼搏是曲，青春是人生的一首歌，成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。

永不懈怠是青春的主旋律。

知识是海洋中的一叶小舟，文史理工是船桨，知识是海洋中的一叶小舟，文史理工是船桨，情感智慧是风帆，老师、学生是知识的孩子情感智慧是风帆，老师、学生是知识的孩子。

网络是电脑的一道大餐，网站是主菜，网络是电脑的一道大餐，网站是主菜，邮件是甜点，病毒、黑客是网络的调料。

甜点，病毒、黑客是网络的调料。

波的图像是人生的道路，波峰是成功，波的图像是人生的道路，波峰是成功，波谷是挫折，质点是波的图像的闪光。

挫折，质点是波的图像的闪光。

大地是自然的一幅油画：高山是远景，大地是自然的一幅油画：高山是远景，河流是线条，鲜花芳草是大地的颜料。

线条，鲜花芳草是大地的颜料。

天空是哲人伟大的头颅：白云是思想，天空是哲人伟大的头颅：白云是思想，清风是感叹，飞鸟、彩虹是天空闪现的灵感。

感叹，飞鸟、彩虹是天空闪现的灵感。

乡村的夜是一个大舞台：夜幕是背景，乡村的夜是一个大舞台：夜幕是背景，星星是灯光，青蛙、蝈蝈是主角。

灯光，青蛙、蝈蝈是主角。

山是大地的一个孩子：森林是皮肤，山是大地的一个孩子：森林是皮肤，花草是衣松鼠、白兔是他的玩具。

服，松鼠、白兔是他的玩具。

中华大地是一个奋斗不屈的巨人：

中华大地是一个奋斗不屈的巨人：珠穆朗玛是高昂的头颅，万里长城是挺直的脊梁黄河、挺直的脊梁，高昂的头颅，万里长城是挺直的脊梁，黄河、长江是沸腾的血液。

长江是沸腾的血液。

山是大自然的一名骄子，花草是衣裳，山是大自然的一名骄子，花草是衣裳，石头是骨骼，清泉、土壤是山的血肉。

骨骼，清泉、中国是东方的一位巨人，珠峰是头颅，长长江、城是躯干，长江、黄河是中国的血液。

春天是四季的一个乐章：春雨是序曲，春天是四季的一个乐章：春雨是序曲，春风是章节，花鸟、鱼虫是春天的音符。

章节，花鸟、鱼虫是春天的音符。

夏天是大自然的一支乐队：雷是鼓手，夏天是大自然的一支乐队：雷是鼓手，闪电是司号，雨是夏天的主唱。

司号，风、雨是夏天的主唱。

地球是生物的母亲：云彩是呵护，雨露是母乳，地球是生物的母亲：云彩是呵护，雨露是母乳，江河森林是地球的关爱。江河森林是地球的关爱。丛林是生命的天堂：树木是云彩，鸟鸣是仙乐，丛林是生命的天堂：树木是云彩，鸟鸣是仙乐，昆虫和小动物是天堂的使者。

昆虫和小动物是天堂的使者。

宇宙是地球的一部字典：恒星是部首，宇宙是地球的一部字典：恒星是部首，彗星是字典音序，行星，音序，行星，卫星是宇宙的文字丛林是树木的天堂:阳光是仙乐，动物是天使，丛林是树木的天堂:阳光是仙乐，动物是天使，河流，河流，灌木是雄伟的宫殿2001年

26、填上恰当的话，使分号前后内容、

26、填上恰当的话，使分号前后内容、句式对修辞方法相同。

应，修辞方法相同。(6分)悲观者说，希望是地平线，就算看得见，①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；也永远走不到；乐观者说，希望是_____________，_____________，_____________。

乐观者说，风是帆的伙伴，②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到

胜利的彼岸；胜利的彼岸；悲观者说，风是_____________，_____________，_____________。

乐观者说，希望是一片叶子，乐观者说，希望是一片叶子，虽然也会随秋风掩埋进大地，但是它会酝酿着更加无穷的动力，掩埋进大地，但是它会酝酿着更加无穷的动力，等待着春天的来到。

等待着春天的来到。

乐观者说，希望是地平线，就算走不到，乐观者说，希望是地平线，就算走不到，也永远看得见。

远看得见。

悲观者说，希望是地平线，就算看得见，悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到;

走不到;

乐观者说，希望是火炉，就算火炉里火不大，乐观者说，希望是火炉，就算火炉里火不大，也能给予我们温暖。能给予我们温暖。悲观者说，希望是地平线，就算看得见，悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；远走不到；乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。

告诉人们曙光就在前头。

乐观者说，风是帆的伙伴，乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；彼岸；悲观者说，风是浪的帮凶，悲观者说，风是浪的帮凶，能把你埋在大海深处。

乐观者说，风是帆的伙伴，乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。悲观者说，风是舟的克星，悲观者说，风是舟的克星，会使你跌入失败的低谷。：句式对应【分析】句式对应，首先，明确例句的格式。

分析】句式对应，首先，明确例句的格式。

：

第一句例句是悲观者说“希望是地平线”第一句例句是悲观者说“希望是地平线”属于什么是什么”的格式，像个判断句，“什么是什么”的格式，像个判断句，实为暗把抽象的“希望”比作可以“看得见”喻。把抽象的“希望”比作可以“看得见”的“地平线”使要表达的意思更为晓畅。

地平线”使要表达的意思更为晓畅。

，错误答案：

希望是光明”希望是气候”错误答案：

希望是光明”“希望是气候”“、。

其次，要注意句间关系。例句“就算…………也其次，要注意句间关系。例句“就算……也”是两个具有让步关系的分句，这也属于“句式”是两个具有让步关系的分句，这也属于“句式”问题。

问题。

以下为错误答案：

以下为错误答案：

希望是航灯如果看到了，航灯，①希望是航灯，如果看到了，就有达到胜利的希望。

假设关系）希望。

（假设关系）希望是终点线，不仅看得见，也能走得到。

（并②希望是终点线，不仅看得见，也能走得到。

并（列关系）列关系）

希望是中午的太阳，既能看得见，③希望是中午的太阳，既能看得见，也能感受到它发出的温暖。

并列关系）（并列关系到它发出的温暖。

并列关系）（希望是黑暗中的光明，给予人鼓舞，④希望是黑暗中的光明，给予人鼓舞，向着该方向不断前进。

承接关系）（承接关系方向不断前进。

承接关系）（希望是灯塔，在无尽的黑暗里，指引你前进。

⑤希望是灯塔，在无尽的黑暗里，指引你前进。

中间部分是短语而非句子）（中间部分是短语而非句子）第三，要注意有无修饰成分和使用修辞格。

第三，要注意有无修饰成分和使用修辞格。

“希望是地平线”的“地平线”没有定语，风希望是地平线”地平线”没有定语，“是帆的伙伴”伙伴”前面有领属性定语。

是帆的伙伴”的“伙伴”前面有领属性定语。

续写的句子也应该是无定语和带定语的两种。

续写的句子也应该是无定语和带定语的两种。

比喻句的下文一定要接得好。否则也会出现问比喻句的下文一定要接得好。否则也会出现问题。如：

风是鸟的阻力，能把你吹到无底的深渊。

①风是鸟的阻力，能把你吹到无底的深渊。②风是远航的阻力，你越想到达越不能。

风是远航的阻力，你越想到达越不能。

风的确对逆飞的鸟会形成阻力，风的确对逆飞的鸟会形成阻力，远航的船如果逆风而行，风也的确会形成阻力。

逆风而行，风也的确会形成阻力。这不是比喻句。

关于这道题，还有两点需要注意：

关于这道题，还有两点需要注意：

前后两句之间不能矛盾。

1、前后两句之间不能矛盾。如：

希望是水中月，就算够不着，也能摸得到。

①希望是水中月，就算够不着，也能摸得到。

希望是黑暗，就算看不见，也永远是明亮的。

②希望是黑暗，就算看不见，也永远是明亮的。

喻体与本体间的关系必须能够成立。

2、喻体与本体间的关系必须能够成立。

风是马的苑囿，能将你圈围在沉闷的处境。

①风是马的苑囿，能将你圈围在沉闷的处境。

希望是底线，就算看不见，也永远在心里。

②希望是底线，就算看不见，也永远在心里。

希望是三角线，就算看不见，也永远连接。

③希望是三角线，就算看不见，也永远连接。

希望是起跑线，不但看得见，④希望是起跑线，不但看得见，而且每个都能到达。

到达。

“底线”三角线”本身含混不清，而“起跑线”底线”三角线”本身含混不清，“三角线“起跑线”是实在的，不是希望。

是实在的，不是希望。

在漆黑的夜晚，（在漆黑的夜晚，你要想到旭日东升的美好在寒冷的冬季，寒冷的冬季，你要想到千里冰封的壮丽在汹涌的海边，你要想到乘风破浪的豪迈。

在汹涌的海边，你要想到乘风破浪的豪迈。人，决不能灰心于困难）决不能灰心于困难）2000年

26、下列两个句子都写到虚伪”下列两个句子都写到“

26、下列两个句子都写到“虚伪”前一句直接。

表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。

表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。

请在“友谊”勇敢”信任”中任选一个词，“勇敢““信任请在“友谊”勇敢”信任”中任选一个词，“仿写两句话。(4分)仿写两句话。

虚伪和欺诈产生罪恶。([美爱迪生)虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生)蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。

([俄蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。

俄]([契诃夫)契诃夫)答题示例：信任和理解产生友情。

答题示例：信任和理解产生友情。

太阳生光辉，花生香，信任生力量。

太阳生光辉，花生香，信任生力量。

1999年

27、在下面横线处填入适当的语句，

27、在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

（5呼应的排比句。

5分）（人民共和国迎来了她六十诞辰。

人民共和国迎来了她六十诞辰。

六十年像

一条长河，有急流也有缓流；六十年像一幅画，一条长河，有急流也有缓流；六十年像一幅画，有冷色也有暖色；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿有冷色也有暖色；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；六十年像一部史诗六十年像一部史诗，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；六十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，史诗还在续写史诗还在续写。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！六十年像一首歌曲，有低音也有高音；乐曲渐六十年像一首歌曲，有低音也有高音；趋高潮。

趋高潮。

位同学，抽查5位同学，分别说出最近5年的高考仿写题的大致内容。

仿写题的大致内容。请3—4位同学说出有什么相同点和不同点。

相同点和不同点。

相同点：每道题目都有明确的句式、相同点：

每道题目都有明确的句式、修辞要求；所写的语句要高度概括简练；要求；所写的语句要高度概括简练；语言要有一定的美感。要求明确，语句简练，一定的美感。要求明确，语句简练，语言优美构成了仿写句子的基本要求。

构成了仿写句子的基本要求。

不同点：具体内容各不相同，不同点：

具体内容各不相同，句式各有差异，分值也不尽相同。这就告诉我们，句子仿分值也不尽相同。

这就告诉我们，写题在不断地变化之中，写题在不断地变化之中，我们只有把握其基本规律，才能以不变应万变，取得高考的胜利。

规律，才能以不变应万变，取得高考的胜利。

3、解答仿写题目五个注意点话题的规定性。

（1、话题的规定性。仿写一般要求围绕某一个中心话题来进行。仿写话题分两类：

中心话题来进行。仿写话题分两类：指定性话题和提示性话题。

题和提示性话题。

内容的限制性。

（2、内容的限制性。仿写题虽然从内容上说有一定的自由思维空间，一定的自由思维空间，让考生有充分发挥自己才能的余地，但仔细揣摩试题提供的材料，才能的余地，但仔细揣摩试题提供的材料，它还是有一定限制性的。

还是有一定限制性的。一是选择对象的限制性，一是选择对象的限制性，二是阐发意旨的限制性，二是阐发意旨的限制性，三是表达方式的限制性。

修辞的限制性。

（3、修辞的限制性。防写话题都有修辞方面的要求，这一要求有的是在试题中明确指出的，要求，这一要求有的是在试题中明确指出的，有的则是隐含在参照的句子里面。

有的则是隐含在参照的句子里面。综观近年来高考试卷和各地模拟试卷中的仿写题，高考试卷和各地模拟试卷中的仿写题，我们可以发现，考查频率比较高的修辞方法有比喻、以发现，考查频率比较高的修辞方法有比喻、排比、对偶、比拟、对比等五种，排比、对偶、比拟、对比等五种，但不管运用哪中修辞方法，都要遵循其语言特点和表达作哪中修辞方法，都要遵循其语言特点和表达作用的要求。

用的要求。

句式的相似性。

（4、句式的相似性。仿写句子的句式要求都隐含在参照的句子之中，含在参照的句子之中，这就要求我们在仿写之仔细分析参照句的特点，前，仔细分析参照句的特点，包括参照句的句式特点、结构特点，特别是分句间的关系。

式特点、结构特点，特别是分句间的关系。

事理的逻辑性。

（5、事理的逻辑性。仿写的句子必须遵循生活的逻辑，否则，即使虽然能依葫芦画瓢，的逻辑，否则，即使虽然能依葫芦画瓢，拟写形似”的句子，出“形似”的句子，但从事理逻辑上却经不起推敲的，推敲的，这种毛病在历年的高考中出现的频率较高。

较高。



4、解答句子仿写题的方法仿写句子的题目是语言运用的范畴，仿写句子的题目是语言运用的范畴，它除了必要的语文知识积累和语言运用能力外，要的语文知识积累和语言运用能力外，是否没诀窍”当然不是。按照我的思考的思考，有“诀窍”呢？当然不是。按照我的思考，同学们拿到一道仿写考试题后，学们拿到一道仿写考试题后，可以从以下三个方面着手。

方面着手。

分析题目的要求，（1、分析题目的要求，就是刚才所说的五个注意点，看清楚题目提供的中心意思、修辞特点意点，看清楚题目提供的中心意思、和句式要求，并进行仔细地分析研究。

和句式要求，并进行仔细地分析研究。

展开丰富的想像和联想，（2、展开丰富的想像和联想，针对题目规定的内容从社会、人生、自然等角度想像的翅膀，内容从社会、人生、自然等角度想像的翅膀，选定所用的比喻、拟人、借代、选定所用的比喻、拟人、借代、排比等修辞手法的落脚点。

法的落脚点。

分清句式特点，按照规定的句式进行写作。

（3、分清句式特点，按照规定的句式进行写作。

三、仿写训练

(1、两题先在草稿纸上练习，然后别请学2两题先在草稿纸上练习，生写在黑板上，然后集体评议；生写在黑板上，然后集体评议；3道题目请3第名同学直接到黑板前书写，然后请本组同学点名同学直接到黑板前书写，评。

)请按照下面句子的思路，另外选择特定事物，#、请按照下面句子的思路，另外选择特定事物，仿写一句话。

仿写一句话。

竹子，每攀登一步，都作一次小结。

竹子，每攀登一步，都作一次小结。

参考例句浪花，每奔腾一次，都换一个舞姿。

1、浪花，每奔腾一次，都换一个舞姿。

向日葵，每结一次果实，都绽放一次笑脸。

2、向日葵，每结一次果实，都绽放一次笑脸。

3、鹅卵石，每滚动一次，都做一次休整。

鹅卵石，每滚动一次，都做一次休整。

月亮，每圆一次，都留一份思念。

4、月亮，每圆一次，都留一份思念。

花朵，每绽放一次，都留一个春天。

花朵，每绽放一次，都留一个春天。

风筝，每放飞一次，都载一份牵挂。

（蒋燕

5、风筝，每放飞一次，都载一份牵挂。

蒋燕（丽）表针，每旋转一圈，都会从头开始，

6、表针，每旋转一圈，都会从头开始，刘广博）（刘广博）蜡烛，每燃烧一次，都作一次牺牲。

7、蜡烛，每燃烧一次，都作一次牺牲。

赵一男）（赵一男）#、按照下面句子的句式（我不是……也不而是……仿写一个句子。

……）是……而是……）仿写一个句子。

我不是威猛无比的狮子，我不是威猛无比的狮子，也不是弱不禁风的羔而是辽阔草原上的一头奶牛。

羊，而是辽阔草原上的一头奶牛。

参考例句:参考例句:

1、我不是价值连城的宝石，也不是一无所有的我不是价值连城的宝石，废铁，而是燃烧炉中的一块钢。

废铁，而是燃烧炉中的一块钢。

我不是挺立高山的巨石，

2、我不是挺立高山的巨石，也不是多姿多彩的顽石，而是宽广马路上的一粒石子。

顽石，而是宽广马路上的一粒石子。

3、我不是辽阔无际的海洋，也不是屈身低洼的我不是辽阔无际的海洋，水沟，而是辽阔大海中的一滴水。

水沟，而是辽阔大海中的一滴水。

我不是辽阔无际的海洋，

4、我不是辽阔无际的海洋，也不是屈身低洼的水沟，而是辽阔大海中的一滴水。

水沟，而是辽阔大海中的一滴水。

我不是翱翔天空的雄鹰，

5、我不是翱翔天空的雄鹰，也不是蜷居在洞内的鼹鼠，而是自由飞翔在天空中的一只小鸟。

的鼹鼠，而是自由飞翔在天空中的一只小鸟。

我不是高大兀立的巨石是高大兀立的巨石，

6、我不是高大兀立的巨石，也不是多棱多角的顽石，而是宽广马路上的一粒铺路石。

顽石，而是宽广马路上的一粒铺路石。

我不是翱翔天空的雄鹰，

7、我不是翱翔天空的雄鹰，也不是搏击江海的蛟龙，而是辛勤耕作的老黄牛。

(罗国华)罗国华)蛟龙，而是辛勤耕作的老黄牛。

照第一段句式，#、照第一段句式，续写诗歌我骄傲，我骄傲，我是中国人黄土高原是我挺起的胸膛；是我挺起的胸膛；万里长城，万里长城，是我不屈的脊梁。

是我不屈的脊梁。

我骄傲，我骄傲，我是中国人巍巍泰山，巍巍泰山，是我高昂的头颅;

是我高昂的头颅;

黄河流水是我沸腾的血液。

是我沸腾的血液。

我骄傲，我是中国人!我骄傲，我是中国人!＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、课堂小结这一节课在同学门的共同努力下，这一节课在同学门的共同努力下，我们较为顺利地完成了任务，取得了明显的效果。首先，成了任务，取得了明显的效果。首先，我们明确了仿写题在高考语文试卷的地位，写题在高考语文试卷的地位，其次我们基本掌握了仿写题的答题技巧，第三，大家充分展开了联想和想像，写题的答题技巧，第三，大家充分展开了联想和想像，发挥了学习的主动性和探索精神。部分同学课堂表现发挥了学习的主动性和探索精神。

十分活跃，思维相当敏捷，答题速度很快，准确率高，十分活跃，思维相当敏捷，答题速度很快，准确率高，尤其值得肯定。

尤其值得肯定。仿写句子是一道语文综合能力的考察题目，要在高考中稳操胜券，尚待同学们更加努力。

题目，要在高考中稳操胜券，尚待同学们更加努力。

描写教学楼的句子

在学校，大家最熟悉的就是教学楼了，你是怎么样写教学楼的？我们看看下面的描写教学楼的句子吧!描写教学楼的句子

（1、这是我们最熟悉的老教学楼了。那是一栋非常老的教学楼，已经有几十年的历史了。教学楼的构造很简单，总体分为三层。第一层左边为小卖部，中间为学前班，右边为住校老师的卧室。第二层为少年宫。第三层为我们六年级各个班的班级。（老教学楼的后边是新教学楼。但是学校的主要场地是在老教学楼左边。你们可别小看了这栋教学楼，这栋教学楼不知道培育出多少品学兼优的大人物了。

（2、迎面而来的是教学楼。啊！教学楼真高啊！共有六层哟！教学楼真大啊！一层楼开个千人会议，都不会觉得得拥挤的。啊！教学楼真美啊！日落的太阳光倒影在教学楼上。

（3、这座教学楼是这个学期刚开放的，五、六年级学生的教室就在这儿，这教学楼一共有五楼，外墙大部分贴的是红色的瓷砖，并穿插贴上白色的瓷砖，与旧教学楼的白色外墙互相辉映，更显出它的气派。走进新教学楼的教室，我看到了一排排崭新的课桌椅，但最吸引我的是那新型黑板，黑板分为左右两边，左边有一个钥匙孔，只要把钥匙插进去，就能拉开，拉开后，就会看见一个电脑显示屏，直接用专用笔点击那些小图标，就会出现不同的窗口，这设备可真先进啊！

（4、从大门一直进去，隔着操场就看到我们学校的三座教学楼，教学楼刚刚整修过，外墙的颜色装扮的花花绿绿，比原来增添了不少喜庆快乐的情趣，三座教学楼整齐排列，紧靠操场，从左至右分别是一号楼，二号楼和三号楼，一号楼最接近后门，一号楼、二号楼是我们各年级的班级教学楼和老师们的办公地方，三号楼是我们的美术、音乐上课的地方。

（5、没多久就见到她们四人往学校最偏远最里面的一栋教学楼走去，越是接近那栋教学楼，越是让人感觉到害怕，只见那栋教学楼的墙壁上涂满和画满了各式各样的涂鸦，就好像是被暴走族或者不良分子侵占过一样，而且越是靠近就越是听到教学楼处传出了吵吵闹闹的声音。

（6、我们一走进校门，就看见宽阔的操场，操场右边是新教学楼，新教学楼正中有一幅画，画下面是主席台，主席台的两边有排整整齐齐的松树，好像士兵守卫着新教学楼，新教学楼里是宽敞

（7、我看见过雄伟气派的摩天大楼，观赏过举世闻名的巴黎铁塔，却从没见过我们学校这样的教学楼。我们的教学楼真高啊，远远望去，仿佛那是一栋顶天立地的大楼；我们的教学楼真艳啊，翠绿的大楼上面种着几盆五光十色的花，走进去，就像走进了一栋豪华的大楼。学生们在上面快乐地玩耍，嬉戏，给我们这栋高大雄伟的教学楼增添了一处美好的景色。

（8、我看见学生在那里又蹦又又跳的，觉得很开心。我要讲讲我门学校的特点，还有特色。我们先要讲的是我们学校的教学楼，我门教学楼有电脑学习，还有在教学楼里听老师讲课，教学楼比其它的楼大些，我门学生一下课就下楼打打篮球啊，足球啊等等。

（9、教学楼里既安静，又卫生。每天早上，朗朗的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱音符满天。教学楼的墙是白色的，共有四层楼。底楼的前面种着几株争相开放的花朵和一根根碧绿的小草，忖托着各个教室，仿佛在倾听朗朗的读书声。在教学楼的左边，是一个篮球场。每天早上，上完第一节课的时候，我们就去新操场做广播体操，做的可整齐了。

（10、高大的教学楼在早晨就像一个巨人，等待着孩子们的到来，楼里不时传来朗朗的读书声，刷刷的写字声。中午的教学楼静静地矗立在那里，显得很安静。等到了晚上，学生们陆续走出教室，当落日的余辉撒在了教学楼上，金灿灿的，绽放着耀眼的光彩。

（11、我们的教学楼就在椭圆建筑物的右边，那是我们学校里最大的建筑物，我在学校里的大部分时间都是在这栋教学楼度过的，教学楼的第一层有三年级、音乐室一，音乐室二，舞蹈室……二楼有三年级、四年级；三楼是五年级；四楼就是六年级。我的教室就在四楼，走进我们的课室，给你的第一印象就是宽敞、光亮、整洁，站在讲台上面，就会看到整整齐齐的四排桌椅，后面是黑板报

（12、北边是一所教学楼，西边也是一所教学楼，走进教学楼一楼就会看到五环，走进二楼三楼就会看到墙上挂着名人名言。每间教室后面的黑板上写着许多的文章，古诗，画着美丽的画儿，每间教室的前方都有一句格言。

（13、让我们看看教学楼吧。教学楼左边有橱窗。上面有学生们的学习经验、各科竞赛名次和国内发生的事情，我们都可以在上面知道。我们有两座教学楼，有三条楼梯。楼梯干净、整洁，一点纸屑也没有。看到让人舒服。如果从正楼梯走，2楼就是中厅，左边是2年级组，右边是图书馆和3年级组。

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（14、学校有两栋教学楼，操场建造在一栋教学楼的上面，那里光线充足还不占面积。另一栋教学楼楼顶则是一片草地、还有秋千、蹦床、单双杠、游泳池等设备。学校的电梯非常快，进入电梯，几秒内就能到达你想去的地方。

（15、你那五层高的教学楼，能与那高大的松柏攀比，那么高那么高的松柏，都能被你的教学楼比下去，真服了你！一层楼那么多间教室，间间宽敞明亮。就是在这一间间教室里，大家共度了那么多个春夏秋冬……教学楼里，学习气氛实在浓郁。上课时，鸟儿在枝头欢鸣却无人理喻，蝴蝶轻轻飞舞却无人观赏。一旦朗朗书声响起，蝴蝶停止了飞舞，鸟儿站在枝头听得入迷，痴心到差点从树枝上掉下来！这就是你——一小所散发的学习魅力！

（16、校门正对着的是教学楼，教学楼外表的颜色五彩缤纷的像过春节时放的烟花。教学楼里是电梯而不是楼梯。教室和普通教室一样就是大屏幕代替了黑板。大屏幕看上去普普通通其实大屏幕后面有着许多秘密，如果上语文课大屏幕就会显示出语文课所需要的内容，下一节课是英语课大屏幕上就会出现一个老外的头像教你们念英语单词或者是英语课文，老师就可以休息一会儿。

（17、旗杆后便是我们的教学楼。教学楼共5层，每层有5间教室，还有老师办公室、活动室。教学楼的楼梯和走道都非常宽阔，四五个人并排行走也不会觉得拥挤。每间教室都宽敞明亮，红色的外墙，白色的内墙；地面洁净，桌椅整齐，每间教室的墙上都贴着白求恩、华罗庚、居里夫人等名人的画像。在校长室的门上，挂着一个醒目的牌子。上面写着“文明单位”4个鲜明的大字。它是我们全校师生努力工作、学习的结晶。

（18、我们的学校有两座教学楼，教学楼的墙壁上爬满了爬山虎，它们已经由绿色变成了红色。教学楼上有大队活动室、多媒体教室、舞蹈室------当然也有我们的教室，它又大又明亮，是我们学习的好地方。

（19、松树前面就是美丽的教学楼了，教学楼上涂着一层又一层漂亮的油漆。在阳光下，油漆闪闪发光，就像一颗巨大的宝石。每当上课，教学楼里就会传出朗朗的读书声，很响亮，很整齐。虫子也不叫了，鸟儿和蝴蝶也不飞了，树枝也不摇了，仿佛被学生们的读书声陶醉了。

（20、松树前面就是美丽的教学楼了，教学楼上涂着一层又一层鲜红的油漆。在阳光下，油漆闪闪发光，就像一颗巨大的宝石。每当上课，教学楼里就会传出朗朗的读书声，很响亮，很整齐。虫子也不叫了，鸟儿和蝴蝶也不飞了，树枝也不摇了，仿佛被学生们的读书声陶醉了。

（21、在往里走，就是一栋教学楼，这栋教学楼共5楼，供1年级，2年级，3年级，4年级读书上学的教室，在教学楼的平面上写了4句话；少年智则国智，，少年富则国富；少年强则国强，少年进步则国进步。

（22、左前方，就是我们的教学楼，被朝阳一照，教学楼显得十分雄伟，走进教学楼，每层楼的栏杆外侧有半圆形、长方形的小花坛，每个花坛里种着各种各样的花，有虾公花，它的花穗一节一节的，中心的花蕊白白的。还有迎春花、勒杜鹃、龙吐珠等等，虽然，迎春花没有以前那样枝繁叶茂，勒杜鹃没有以前那样生机勃勃，但他们还有顽强的生命。

（23、最引人注目的还是崭新的教学楼了，教学楼有五层楼，墙壁上有黄色和橘黄色的条纹，大多都是白色的，教学楼的两边还有两个小花台，里面种着不少花呢！

（24、我们学校还有一座座高大的教学楼。教学楼里不光有宽敞明亮的教室，还建有许多功能室。在宽敞明亮的教室里，我们欣赏着声像具佳、图文并茂的多媒体课件；在书法课堂上，我们用稚嫩的小手书写着方正的汉字；音乐课里，我们伴着优美的琴声唱响着动听的歌曲；美术课中，我们用手中的画棒描绘着多彩的世界……听，教学楼正传来一阵阵朗朗的读书声和优美的歌声。

（25、随着琅琅的读书声，来到高大的教学楼前。在教学楼前，时而会闻到一股淡淡的幽香。原来，这股幽香就是从教学楼前的大花坛散发出来。

（26、通过办公楼的一条天桥，就可以走进教学楼。我们的教学楼共五层，我的教室在二楼。教学楼前面是一个操场，操场上有一个围着树身的公开栏，还有两个篮球架、还有石桌

（27、夕阳西下，学生们都陆续放学回家了。学生们把整个教学楼打扫得干干净净，使得整个教学楼焕然一心。教学楼在橘黄色的阳光映照下，变得闪闪发光，仿佛是一座金碧辉煌的大堂。水池被阳光照射着，那水池里的金鱼在欢跃着，溅出万朵莲花，水面刹时变得波光粼粼，着雀跃着的波纹正是夕阳那得意的杰作，平静的水面难道不是被夕阳踩碎的吗？

（28、再往前走，就来到我们小学校区了，走进我们的操场，迎面看到的一栋楼便是我们的教学楼了，教学楼与综合楼迎面相对，它们之间隔着我们的操场，也是我们的前操场。我们的教学楼一共有三层，每一层都有四间教室，还有一间老师办公室，每天早上上早读时，都能听见朗朗的读书声呢！

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10、描写黑夜的句子

描写教室的优美句子

描写教室的优美句子

描写教室的优美句子

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1、安静的教室又想往常一样热闹起来。可是，就在这个时候，在隔壁班上课的班主任施亚群老师走了进来。

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2、操场的北面就是我们的教学楼。大楼的正门朝南，全楼共有三层，从远处看去，整幢大楼朴素整洁，美观大方。从楼的正门进入教学楼的第一层，只见东西是一条走廊，走廊的墙壁上是美术园地。沿着楼梯直上二楼，拐弯处有一面长方形的镜子，镜子上方“你整洁吗”几个大字十分醒目。

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3、吵闹声胜过上课铃声，只听门“咣”地响了，原来“佛祖”——班主任正在怒视着我们。

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4、等到老师一走，正在吃饭的同学们就再也压抑不住了，有些发放食物，引得其他同学一阵疯抢；有的在玩“开心辞典”让听者一阵狂笑。

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5、叮铃铃，下课了。我们不在安静了，我们就像一匹马儿跑出教室。我们班转眼变成了热闹的班级。

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6、多干净的教室啊!漂亮的玻璃窗，让我们清楚地看到了窗外的花坛。乌黑的黑板没有一缕粉笔灰。桌子与椅子亲密接触，大家紧密的挨在一起，整齐的地板上，没有一片纸屑果皮。干净的教室让人心情愉快呀!

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7、黑板报的上面，有一句英语：alazyyouth，alousyage。意思是少壮不努力，老大徒伤悲。前面还有最关键的八个大字“勤能补拙，静能生慧！”勤奋能赶掉笨拙的毛病，文静可以让成绩提高。

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8、黑板的前方有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦，它是老师的好助手。我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们，我非常感谢老师。

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9、黑板的左上方是一台二十九寸的长虹彩电，它可是我们学习的好伙伴。

10、黑板前是讲台，讲台上摆着一台电脑和一台显示器，与斜对面摆着的电视机组成了多媒体教学器，老师的教案和同学们的优秀作业常放在上面展示。

11、后黑板上设有“文明之星”和“习作园地”两个专栏，上面贴着学习明星的照片和优秀作文。我总是默默地努力，希望上面有我的照片和习作。这届是我们增长课外知识和展示自我才艺的舞台。

12、晃动的灯光，在烟尘弥漫的教室中摇摇欲坠，忽然一声嘶叫，灯光摔到地上粉碎。

13、教室的南面墙角是陈列柜，上面有书、玩具。陈列柜的上面吊着电视，空闲时，我们可以看学校新闻、表演、看动画片。北面墙中间有一副名人名言字画，上面写着“做学问要花工夫持之以恒，日积月累”。西墙是后黑板，我们可以画黑板报，老师叫画画好的同学可以在后黑板上画画，抄一些知识。文化角在北墙，有成语天地，有班上的优秀作文和同学在祖国各地拍的照片。

14、教室的左边，有八个大字：“一分耕耘，一分收获。”意思是没有勤劳和汗水，哪有秋天粮食果实；上课不认真听讲，作业不认真做，哪会取得好成绩。

15、教室干净的像刚刷的，白粉墙一样，一尘不染。

16、教室后面有一块黑板，它是板报园地。板报上有唐诗和谜语。教室外的磁砖上展出了许多图画，美丽极了。

17、教室里，有的同学再看书，有的同学在翻阅资料，还有的同学正掩书沉思，仿佛在思考什么疑难问题。

18、教室里被同学们打扫得一尘不染，窗明几净，真干净啊!

19、教室里不时传来老师的讲课声和琅琅的读书声，好似一曲和谐的奏鸣曲。

20、教室里的温度达到了沸点，同学们都在叽里呱啦的说着、笑着。

21、教室里格外安静，我坐在教室里，清楚的听见窗外的鸟鸣，心里顿时平静了不少。班里的同学都看写作业，没有任何人发出响声，连一根针落在地上都能听见。

22、教室里老师刚说完题还没说让大家议论，大家就开始议论了，现在教室里有的大声喧哗，有的踩凳子上桌子说自己说的是对的。

23、教室里真热闹，就像一个菜市场一样。

24、教室显得那样明亮，天花板下悬挂着六盏雪白的日光灯，讲台后的墙上新安装了玻璃黑板。桌凳摆得整整齐齐，地面扫得干干净净。这一切都给人以舒适的感觉。

25、教室像蚊子窝一样，同学们都在窃窃私语。

26、教室真干净啊，洁白的墙白的没有一丝杂质，地板干净的能当镜子照，让人舍不得去踩上一脚。

27、教室中间摆放着整整齐齐的桌椅，它是我们不可缺少的忠实伙伴，每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学习。

28、今天教室真热闹，我们的教室真干净，我们拿起小抹布，欢欢乐乐大扫除。

29、今天上课，我们老师说：“今天打扫除，同学们干起来吧！”“太好了，太好了！”教室一片欢呼，因为，我们班教室已经有好长时间不大扫了，是个名副其实的大垃圾桶，唉！

30、老师刚一离开，教室里就响起了“嗡嗡”地说话声：有的在说，今天的体育课会不会上呢；有的在议论，这周能不能小考啊。

31、那“荣誉台”非常引人注目，但是直到现在，我们班一张奖状都没有得过，我一定要好好学习不让“荣誉台”孤单！

32、南墙角是陈列柜，陈列柜上有书、玩具。陈列柜的上面吊着电视，空闲时，我们可以看学校新闻、表演、看动画片……北墙一面全是窗户，中间有一个名人名言：“做学问要花工夫持之以恒，——日积月累。”是教我们好好学习，天天向上；坚持不懈，久炼成钢。

33、瞧！五班可真热闹，教室里充满了学生的欢笑声，到底发生了什么事呢？让我给你慢慢道来。

34、日光灯下一大片白银似的柔和的光，把教室里每一个角落照得通明，透过洁净的玻璃，可以看到同学们认真地自习着。

35、上课铃响了，可教室还是闹哄哄的。有的走动位子，有的在讲笑话，有的在吃零食……

36、施老师走了，同学们又叽叽喳喳地讲起话来。我也和别的同学一样，和同桌韩蓉斌一起讨论问题的答案。

37、太阳的光线，照射在教室的宽大玻璃上，一闪一闪，像是撒上了一层金子的粉末。

38、同学们打扫完教室，教室里变得窗明几净，地板可以倒映出人影，仿佛置身于洁净的五星级宾馆一样。

39、同学们在这个美丽的教室里，就象一个大家庭一样，老师就象爸爸妈妈一样，我们七十五个同学就象七十五个兄弟姐妹一样，互相学习，互相帮助。

40、推开大门，一眼就看见那又宽又长的黑板，上面写着八个鲜红的大字：“好学上进、活泼文明”，这是老师传授知识的平台，是我们学习的园地。为了感谢它，我们每天都把它擦得干干净净。

41、文化角在北墙。有成语天地，成语天地是叫我们填成语的。有我的作文，作文是我们同学写得最好的作文才贴上去的。有小小旅行家，是我们同学在祖国各地拍的照片。

42、我的“家”在实验小学教学楼三楼左侧。我每天走进学校，来到班门口都看见牌子上写着“四年级五班”，我感觉很温暖。

43、我们的教室里的桌椅非常整齐，“文明友爱，严谨创造”这两个牌子的中间有一面五星红旗。

44、我们教室非常宽敞。我一进教室门，就看到又宽又大的讲台，上面有许多宝贝：有电脑，电脑可以听音乐等等；有实物显示台和液晶投影仪、屏幕，老师用它们放大课文中的内容，让我们了解更多的知识。学校是为了我们的学习生活而设计的。

45、我们精神马上振奋起来，大家交头接耳，面露喜色，教室里像炸开了锅一样，虽然游戏玩过很多，但是贴鼻子的游戏却是第一次玩，我们都巴不得游戏快点开始，个个跃跃欲试。

46、我们早已有了计划，我这个班长大声喊道：“大家鼓掌！”顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声！那声音使我们激动，表演的同学不禁被我们感动了！

47、我掩住双耳，但周围的轰鸣像轰炸机般撕裂耳膜，或窜上跳下，或“手雷”满飞，整个教室像炸开的锅，满屋的蚂蚱乱蹦乱跳，这真的在学校吗？

48、我仔细环视着宽敞的教室，柔和的阳光透过南面几扇大玻璃窗，照在苹果绿的窗台上，照在雪白的墙壁和天花板上，教室显得那样明亮。天花板下悬挂着六盏雪白的日光灯，讲台后的墙上新安装了玻璃黑板。桌凳摆得整整齐齐，地面扫得干干净净。这一切都给人以舒适的感觉。

49、西墙是后黑板，我们可以出黑板报，抄一些同学们好的作文，抄一些品德之类的东西，老师叫画画好的同学可以在后黑板上画画，抄一些卫生知识。

50、昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

51、下课后的教室就变成同学们十八般武艺各显神通的地方，好不热闹！

52、下课铃声刚响，教室里就沸腾起来了。同学们迫不及待地离开了座位，原本上课时安静的教室立刻闹成了一团。

53、下课铃响后，我们正玩着橡皮大战，欣欣突然提议：“我在《记忆力挑战赛》里看到一个游戏：背圆周率。

54、一个下午的劳动，教室完全变了样。桌子摆放的整整齐齐，地板上没有一丝果皮纸屑，讲台上原来到处乱飞的粉笔灰也不见了踪影。

55、一进班里，就看见几十张桌子排得整整齐齐，几扇玻璃窗擦拭的非常干净，黑板算然是乌漆抹黑的，但是却被同学们擦得闪闪发亮，讲台桌里有一台台式电脑，它方便了老师们的教学，让我们更多地了解知识。

56、与电视机相对的是摆得整整齐齐的一排排的桌子和椅子，是为我们学习准备的课桌和椅子，也是我们学习不可缺少的伙伴。

57、走进教室，就可以看见前面正中有一块干净的磁铁黑板，黑板的右面是每个组的评比表，黑板的上方挂着五星红旗，它将随时提醒我们为中国的强盛而努力学习。

58、走进教室，就可以看见前面正中有一块干净的磁铁黑板，黑板的右面是每个组的评比表，黑板的上方挂着五星红旗，它将随时提醒我们为中国的强盛而努力学习。黑板的前方有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦，它是老师的好助手。黑板的左上方是一台二十九寸的彩电，它是我们学习的好伙伴。教室中间摆着整整齐齐的桌椅，我们都很爱护它们，桌椅的两旁是美观大方的白色推拉窗，如果太阳出来了，阳光就立刻照射进来，显得教室很明亮。教室后面有一块黑板，它是板报园地。板报上有唐诗和谜语。教室外的磁砖上展出了许多图画，美丽极了。

59、走进教学大楼，一眼可见那四米见方的小天庭里，种着几丛竹子，一阵微风吹来，竹叶“哗哗”作响，好像在为我们唱歌。

【怎样描写教学楼的诗句】

人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸；固须早教，勿失机也。

北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》专利：集中，散逸：分散。这是颜之推强调早期教育的重要。

爱其子，择师而教之。

唐·韩愈《师说》如果爱护自己的孩子，那就要选择老师来教育他。

学贵以养身健乐为主。

清·康有为《大同书》养身健乐：涵养身心使之健康快乐。

外国教育，必有体操，所以强其体魄，壮其胆色，养成不畏强敌，不慑雷霆之志，然后内可以清国难，外之以拒强敌。

清·梁启超《论政变与中国不亡之关系》清：清除。

美育者，一面使人之感情发达，以达完美之域；一面又为德育与智育之手段。

教育不是灌输，而是点燃火焰!今日的探索是为了验证真理!

描写教学楼的二字词语

高耸、幽静、纵横、耸立、庄严、

矗立、厅堂、宽敞、雄伟、优美、

壮观、幽雅、典雅

描写教学楼的四字词语

优雅美丽、错落有致、金碧辉煌、

井井有条、栩栩如生、规模宏伟、

碧瓦飞檐、光辉璀璨、气势雄伟、

朴素大方、古朴典雅、设计新颖、

焕然一新、朴素淡雅、灯火通明、

华丽美观、

美轮美奂

金碧辉煌

光彩夺目

富丽堂皇

宏伟豪华

冠冕堂皇

庄严正大

勾心斗角

建筑结构

交错精巧

炉火纯青

纯熟完美

精雕细刻

细致加工

八面玲珑

明亮轩敞

空前绝后

独一无二

前所未有

重横交错

情况复杂

首屈一指

鹤立鸡群

出类拔萃

独树一帜

独特新奇

自成一家

珠圆玉润

细腻光滑

宛转优美

流畅明快

三宫六院

深宅大院

雕梁画栋

华丽房屋

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